Une mémoire pour apprendre
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Livre papier |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Paris :
Centre national de documentation pédagogique : Hachette éducation
DL 1996.
C 1994. |
| Serie: | Ressources formation. Enjeux du système éducatif
|
| Soggetti: | |
| Nota: |
Autres tirages : 1996, 1999 Comment réhabiliter la mémoire dans l'apprentissage ? Quel rôle lui faire jouer ? Présentation des divers modèles théoriques : mémoire de travail, mémoire à long terme, mémoire épisodique, mémoire sémantique, mémoire déclarative, mémoire procédurale et de leurs relations avec l'affe |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 260 | |a Paris : |b Centre national de documentation pédagogique : |b Hachette éducation, |c DL 1996. | ||
| 260 | |c C 1994. | ||
| 300 | |a 1 volume (127 pages) : |b illustrations ; |c 19 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Ressources formation. Enjeux du système éducatif | |
| 500 | |a Autres tirages : 1996, 1999 | ||
| 500 | |a Comment réhabiliter la mémoire dans l'apprentissage ? Quel rôle lui faire jouer ? Présentation des divers modèles théoriques : mémoire de travail, mémoire à long terme, mémoire épisodique, mémoire sémantique, mémoire déclarative, mémoire procédurale et de leurs relations avec l'affe | ||
| 504 | |a Bibliographie p. 117-120 | ||
| 650 | |a Mnémotechnique | ||
| 650 | |a Mémoire |x Chez l'enfant | ||
| 650 | |a Enfants |x Développement | ||
| 650 | |a Travail intellectuel |x Méthodologie | ||
| 650 | |a Apprentissage, Psychologie de l' | ||
| 650 | |a Mémoire | ||
| 997 | |0 278215 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Bourges/ |c 0/Chartres/ |c 0/Châteauroux/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 371.3 DEL |z Chartres, INSPE CVL, 370.15 DEL |z Châteauroux, INSPE CVL, 370.15 DEL | ||