Médiations, institutions et loi dans la classe : pratiques de pédagogie institutionnelle

Pour tous ceux qui regardent de près le fonctionnement des écoles, collèges, lycées de banlieue, et des établissements scolaires ou tout, apparemment, fonctionne bien, il est clair que le problème prioritaire est celui de la socialisation des élèves

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal: Imbert, Francis, 1942-...., spécialiste de l'éducation
Autor corporatiu: Groupe de recherche en pédagogie institutionnelle (Autor)
Format: Livre papier
Idioma:Français
Publicat: Paris : ESF éditeur DL 1994.
Col·lecció:Collection Pédagogies
Matèries:
Nota: Autre tirage : 1995
Fonds de conservation ESPE CVL
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