De la construction mathématique à sa représentation : en grande section
Classer, ranger, comparer, dénombrer, tracer, toutes ces activités enrichissent les connaissances des enfants, introduisent les premières bases en mathématiques tout en développant la mémoire, l'attention, l'oralisation et le traitement de l'information.
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
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| Format: | Livre papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
[Paris] :
Magnard
DL 1995.
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| Serier: | Les guides Magnard
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| Fag: | |
| Kommentar: |
Autre tirage : 2002 Complète le "math outil" destiné à la maternelle grande section |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | De la construction mathématique à sa représentation en GS |
| Summary: | Classer, ranger, comparer, dénombrer, tracer, toutes ces activités enrichissent les connaissances des enfants, introduisent les premières bases en mathématiques tout en développant la mémoire, l'attention, l'oralisation et le traitement de l'information. |
|---|---|
| Emne beskrivelse: | Autre tirage : 2002 Complète le "math outil" destiné à la maternelle grande section |
| Fysisk beskrivelse: | 1 vol. (392 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 25 cm. |
| ISBN: | 2210719585 (br.) : |