Le mémoire professionnel en IUFM
Enregistré dans:
| Dans: | Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle, 4 (2001) |
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| Autres auteurs: | |
| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Caen :
CERSE-Université de Caen
DL 2001.
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| Sujets: | |
| Note: |
Articles accessibles sur la base de données Cairn. http://www.cairn.info N˚de : "Les sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle", ISSN 0755-9593, (2001) vol. 34, n˚4 Réflexions sur les enjeux et les réalités du mémoire professionnel en formation initiale des enseignants. |
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Table des matières:
- Recherches en éducation et politiques éducatives : éclairages anglo-saxon
- Le mémoire professionnel. Représentations de formateurs
- Le travail du mémoire professionnel en deuxième année d'IUFM : entre dispositif institutionnel et problématique relationnelle. Le point de vue des directeurs de mémoire
- Processus de distanciation et rapport au temps dans la réalisation du mémoire professionnel : étude de cas en géographie
- La problématisation comme démarche constitutive du mémoire professionnel. Essai de modélisation
- Musée pédagogique : au bon temps des "devoirs de pédagogie"