Ecole et mixités

Les recherches sur les inégalités de sexe à l'école, que ce soit en psychologie, en sociologie ou en sciences de l'éducation, sont maintenant bien connues. Mais il importe de continuer la réflexion, en particulier en intégrant la variable de la mixité sociale et culturelle, peu prise en co...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Houel, Annik, 1943-
مؤلفون آخرون: Zancarini-Fournel, Michelle, 1947- (مدير النشر)
التنسيق: Livre papier
اللغة:Français
منشور في: Lyon : Presses universitaires de Lyon DL 2001.
سلاسل:Cahiers masculin-Féminin
الموضوعات:
ملاحظة: Résumé des articles en français et en anglais
Les recherches sur les inégalités de sexe à l'école, en psychologie, en sociologie ou en Sciences de l'éducation sont bien connues. Cet ouvrage étend ces réflexions en intégrant la variable de la mixité sociale et culturelle qui changent les données de la mixité sexuelle.
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• Ecole et mixités, Nathalie Bosse, Jean Castets, Jean-Paul Filiod... [et al.], 2019, Lyon, Presses universitaires de Lyon, Des deux sexes et autres, 978-2-7297-1071-2
جدول المحتويات:
  • P. 5
  • Introduction / Annik Houel
  • P. 9
  • Mixité et démocratie : mixité scolaire et mixité sociale / Claude Zaidman
  • P. 17
  • Enquête sur les parcours scolaires et les parcours sociaux des élèves inscrites dans les années 1930 au cours supérieur et au cours complémentaire du parc Chabrières d'Oullins / Jean Castets
  • P. 27
  • Les universités suisses, pionnières de l'introduction de la mixité dans l'enseignement supérieur (1870-1930) / Natalia Tikhonov
  • P. 37
  • L'intégration des filles dans un lycée professionnel du bâtiment / Nathalie Bosse
  • P. 51
  • Contexte scolaire, mixité et performances. Introduction à la problématique de la variable sexe dans le contexte scolaire / Christine Morin
  • P. 63
  • Des hommes parmi les femmes : être et devenir professeur des écoles / Jean-Paul Filiod
  • P. 81
  • Égalité des sexes : quelle recherche et quelle formation dans les IUFM ? / Jeanne Fine
  • P. 91
  • Conclusion / Michelle Zancarini-Fournel