La motivation en contexte scolaire
Cet ouvrage a pour but d'aider à acquérir des connaissances sur la motivation et à fournir des outils pour agir sur les élèves. Le premier chapitre propose une définition de la motivation, le second un modèle de motivation en contexte scolaire. Le troisième aidera les enseignants à améliorer la...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Livre papier |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Bruxelles :
De Boeck Université
DL 1994, cop. 1994.
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| سلاسل: | Pédagogies en développement. Série 1, Problématiques et recherches
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| الموضوعات: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 260 | |a Bruxelles : |b De Boeck Université, |c DL 1994, cop. 1994. | ||
| 300 | |a 1 vol. (XVIII-221 p.) : |b ill. ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Pédagogies en développement. Série 1, Problématiques et recherches | |
| 504 | |a Bibliogr. p. [187]-196. Index | ||
| 520 | |a Cet ouvrage a pour but d'aider à acquérir des connaissances sur la motivation et à fournir des outils pour agir sur les élèves. Le premier chapitre propose une définition de la motivation, le second un modèle de motivation en contexte scolaire. Le troisième aidera les enseignants à améliorer la motivation de leurs élèves, à partir d'une bonne perception de la matière enseignée, de soi-même , et de l'enseigné. | ||
| 650 | |a Motivation (psychologie) | ||
| 650 | |a Apprentissage, Psychologie de l' | ||
| 650 | |a Motivation en éducation | ||
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