L'école des filles : quelle formation pour quels rôles sociaux ?

L'ouvrage étudie l'implication de l'école, par ses contenus et ses modes de fonctionnement pédagogique, dans l'inégalité hommes-femmes.

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Duru-Bellat, Marie, 1950-...., sociologue
Format: Livre papier
Sprog:Français
Udgivet: Paris ; Budapest ; Torino : L'Harmattan DL 2005.
Udgivelse:2e édition revue et actualisée.
Serier:Collection Bibliothèque de l'éducation
Fag:
Kommentar: Autres tirages : 2006, 2007, 2008, 2009, 2011, 2014, 2016, 2017, 2020, 2026
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• L'école des filles, quelle formation pour quels rôles sociaux ?, Marie Duru-Bellat, Deuxième édition revue et actualisée, Paris, l'Harmattan, Numilog, 2004
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500 |a Autres tirages : 2006, 2007, 2008, 2009, 2011, 2014, 2016, 2017, 2020, 2026 
504 |a Bibliographie p. 243-272. Notes bibliographiques 
520 |a L'ouvrage étudie l'implication de l'école, par ses contenus et ses modes de fonctionnement pédagogique, dans l'inégalité hommes-femmes. 
650 |a Éducation des femmes  |z France  |y 1990-2020 
650 |a Rôle selon le sexe  |z France  |y 1990-2020 
650 |a Différences entre genres (éducation)  |z France 
650 |a Sexisme en éducation  |z France  |y 1990-2020 
650 |a Orientation professionnelle des femmes  |z France 
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