Contes et fables pour l'enseignant moderne : approches analogiques en pédagogie
Trente récits permettent un détour par le conte et l'imagerie pour aborder des questions importantes de l'éducation et de la formation de façon attrayante.
Guardado en:
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Livre papier |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Paris :
Hachette éducation
DL 2006.
|
| Colección: | Profession enseignant
|
| Materias: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 01210nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 273125 | ||
| 008 | 060630t20062006xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN104425261 | ||
| 020 | |a 2011708974 (br.) |z 2011708974 | ||
| 024 | |a 9782011708977 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Peretti, André de, |d 1916-2017. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Contes et fables pour l'enseignant moderne : |b approches analogiques en pédagogie |c André de Peretti, François Muller. |
| 260 | |a Paris : |b Hachette éducation, |c DL 2006. | ||
| 300 | |a 1 volume (223 pages) : |b illustrations, photographies ; |c 23 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Profession enseignant | |
| 504 | |a Notes bibliographiques | ||
| 520 | |a Trente récits permettent un détour par le conte et l'imagerie pour aborder des questions importantes de l'éducation et de la formation de façon attrayante. | ||
| 650 | |a Enseignement | ||
| 650 | |a Pédagogie | ||
| 650 | |a Enseignants | ||
| 650 | |a Apprentissage, Psychologie de l' | ||
| 700 | 1 | |a Muller, François, |d 1963-...., |c historien. |4 aut | |
| 997 | |0 273125 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Orléans, INSPE CVL, 37.015.3 PER |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 370.7 PER | ||

