Comprendre et aider les enfants en difficulté scolaire
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| Главные авторы: | , , |
|---|---|
| Соавтор: | |
| Другие авторы: | , |
| Формат: | Livre papier |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
Paris :
Retz
DL 2004.
|
| Предметы: | |
| Примечание: |
FNAME = Fédération Nationale des Associations de Maîtres E La couverture porte en plus : "Le rôle du maître E - Le contexte d'intervention - Des exemples de dispositifs de remédiation" Autres tirages : 2007, 2008 Présente une synthèse opérationnelle des recherches mises au service d'une pédagogie spécialisée (RASED) dans l'aide aux enfants en difficulté dont les trois axes essentiels sont : une réflexion sur l'identité du maître, un questionnement sur le type et la nature des aides spécialisées e |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02335nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 008 | 050110t20042004xxg ||| |||| 00| 0 fre d | ||
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| 100 | 1 | |a Brigaudiot, Mireille. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Comprendre et aider les enfants en difficulté scolaire |c sous la direction de Gérard Toupiol et de Louis Pastor ; Mireille Brigaudiot, Alain Brun, Philippe Cormier,... [et al] ; FNAME. |
| 260 | |a Paris : |b Retz, |c DL 2004. | ||
| 300 | |a 1 vol. (200 p.) : |b couv. ill. en coul. ; |c 22 cm. | ||
| 500 | |a FNAME = Fédération Nationale des Associations de Maîtres E | ||
| 500 | |a La couverture porte en plus : "Le rôle du maître E - Le contexte d'intervention - Des exemples de dispositifs de remédiation" | ||
| 500 | |a Autres tirages : 2007, 2008 | ||
| 500 | |a Présente une synthèse opérationnelle des recherches mises au service d'une pédagogie spécialisée (RASED) dans l'aide aux enfants en difficulté dont les trois axes essentiels sont : une réflexion sur l'identité du maître, un questionnement sur le type et la nature des aides spécialisées e | ||
| 504 | |a Notes bibliogr. en fin de chapitres | ||
| 505 | 0 | |a La relation du maître E avec l'enfant en difficulté scolaire -- Des dispositifs spécifiques pour les élèves en difficulté scolaire -- Des approches spécifiques et préventives dans le cadre des apprentissages fondamentaux | |
| 650 | |a Pédagogie de soutien | ||
| 650 | |a Enfants en difficulté d'apprentissage |x Éducation | ||
| 650 | |a Programmes d'aide aux élèves en difficulté | ||
| 650 | |a Réseaux d'aide spécialisée aux élèves en difficulté | ||
| 700 | 1 | |a Brun, Alain, |c pédagogue. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Cormier, Philippe, |d 1948- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Toupiol, Gérard. |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Pastor, Louis, |d 19..-...., |c pédagogue. |4 pbd | |
| 710 | 2 | |a Fédération nationale des associations de maître E. |4 edt | |
| 997 | |0 273045 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 371.28 BRI |z Blois, INSPE CVL, 371.28 BRI |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 371.9 COM |z Châteauroux, INSPE CVL, 371.28 BRI | ||