L'essentiel du CECR pour les langues : le cadre européen commun de référence pour les langues : [école, collège, lycée]
Cet ouvrage a pour objectif de faciliter l'accès au CECR (Cadre européen commun de référence pour les langues) pour tous les professeurs de langue, qu'ils enseignent à l'école élémentaire, au collège ou au lycée. Il concerne toutes les langues et se focalise sur les pratiques de class...
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| 主要な著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | Livre papier |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Paris :
Hachette éducation
DL 2007.
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| シリーズ: | Profession enseignant
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| 主題: | |
| 注記: |
CECR = Cadre européen commun de référence Autres tirages : 2008, 2010, 2014, 2015, 2016, 2017, 2024 La couverture porte en plus : "Avec de nombreux exemples pour l'anglais A1-B2" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | L'essentiel du Cadre européen commun de référence pour les langues |
| Edition sous un autre format: | • L'essentiel du CECR pour les langues, le cadre européen commun de référence pour les langues, [école, collège, lycée], Brigitte Lallement et Nathalie Pierret, 2015, Paris, Hachette éducation, Profession enseignant, 978-2-01271000-9 |
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| 300 | |a 1 volume (190 pages) : |b illustrations, couverture illustrée en couleurs ; |c 23 cm. | ||
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| 500 | |a CECR = Cadre européen commun de référence | ||
| 500 | |a Autres tirages : 2008, 2010, 2014, 2015, 2016, 2017, 2024 | ||
| 500 | |a La couverture porte en plus : "Avec de nombreux exemples pour l'anglais A1-B2" | ||
| 520 | |a Cet ouvrage a pour objectif de faciliter l'accès au CECR (Cadre européen commun de référence pour les langues) pour tous les professeurs de langue, qu'ils enseignent à l'école élémentaire, au collège ou au lycée. Il concerne toutes les langues et se focalise sur les pratiques de classe : enseignement, évaluation des élèves, gestion de la classe. Il constitue une première étape qui permettra aux professeurs d'intégrer dans leurs pratiques les recommandations visant à améliorer le niveau de compétence de leurs élèves en langue. Illustré par des exemples et des extraits de manuels scolaires en anglais, il ancre dans le concret les notions et stratégies préconisées par le document du Conseil de l'Europe. | ||
| 650 | |a Français langue étrangère | ||
| 650 | |a Langues |x Étude et enseignement | ||
| 650 | |a Cadre européen commun de référence en langue | ||
| 700 | 1 | |a Pierret, Nathalie, |d 1965-...., |c professeur d'anglais. |4 aut | |
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