Culture de l'écrit, culture des écrans
Ce choix de textes, issus de la revue Le Français aujourd'hui, éclaire selon divers points de vue les inter-relations entre écrit et écrans. Référent social et culturel, l'écrit se trouve soumis à une double confrontation : le textuel face à l'iconique et l'écrit imprimé face à l...
Gorde:
| Beste egile batzuk: | , |
|---|---|
| Formatua: | Livre papier |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
[Paris] : Toulouse :
Bertrand-Lacoste ; CRDP Midi-Pyrénées
DL 1994.
31-Toulouse : Imprimerie du CRDP |
| Saila: | Didactiques
|
| Gaiak: | |
| Oharra: |
Fonds de conservation ESPE CVL |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Culture de l'écrit, culture des écrans Le Français d'aujourd'hui |
| LEADER | 02143nam a22004217a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 272535 | ||
| 008 | 940808t19941994xxg ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN003317331 | ||
| 020 | |c (br.) : |c 95 FRF | ||
| 020 | |a 2735209849 (Bertrand-Lacoste) | ||
| 020 | |a 2865651002 (CRDP Midi-Pyrénées) | ||
| 024 | |a 9782735209842 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 080 | |a 35 | ||
| 082 | |a 350 | ||
| 240 | 1 | 0 | |a Culture de l'écrit, culture des écrans |
| 240 | 1 | 0 | |a Le Français d'aujourd'hui |
| 245 | 0 | 0 | |a Culture de l'écrit, culture des écrans |c articles réunis et présentés par Lise Vierra et Sylvette Dagot. |
| 260 | |a [Paris] : |b Bertrand-Lacoste ; |a Toulouse : |b CRDP Midi-Pyrénées, |c DL 1994. | ||
| 260 | |a 31-Toulouse : |b Imprimerie du CRDP. | ||
| 300 | |a 1 volume (152 pages) ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Didactiques |x 1167-4830 | |
| 500 | |a Fonds de conservation ESPE CVL | ||
| 504 | |a Notes bibliographiques | ||
| 505 | 2 | |a Recueil de textes extr. de : "Le Français aujourd'hui | |
| 520 | |a Ce choix de textes, issus de la revue Le Français aujourd'hui, éclaire selon divers points de vue les inter-relations entre écrit et écrans. Référent social et culturel, l'écrit se trouve soumis à une double confrontation : le textuel face à l'iconique et l'écrit imprimé face à l'écran. Une troisième voie se dégage avec les CD Rom où texte, son et image sont intégrés et accessibles sur un même document et qui sont appelés à modifier complètement notre rapport au savoir. | ||
| 650 | |a Enseignement audiovisuel |z France | ||
| 650 | |a Cinéma |x Art d'écrire | ||
| 650 | |a Enseignement du français | ||
| 650 | |a Télévision |x Art d'écrire | ||
| 650 | |a Médias |x Informatique | ||
| 650 | |a Livres et lecture |x Sociologie | ||
| 650 | |a Éducation et informatique |z France | ||
| 650 | |a Multimédias en éducation | ||
| 650 | |a Art d'écrire | ||
| 700 | 1 | |a Vierra, Lise. |4 edt | |
| 700 | 1 | |a Kopferschmitt-Dagot, Sylvette, |d 19..- |4 edt | |
| 997 | |0 272535 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/BU Droit, Economie, Gestion/ |c 1/Orléans/INSPE Bibliothèque patrimoniale/ |z Orléans, BU Droit, Economie, Gestion, IPD2307 | ||