Apprentissages numériques et résolution de problèmes : cours préparatoire [cycle des apprentissages fondamentaux]
Ce livre est un outil de formation. Il est composé de trois grandes parties. La première, plus théorique que pratique, expose les choix didactiques des auteurs. La seconde présente des situations destinées aux enfants, autour de quatre thèmes : apprendre à résoudre des problèmes, des nombres pour mé...
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| Ente Autore: | |
|---|---|
| Altri autori: | |
| Natura: | Livre papier |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Paris :
Hatier
DL 2000.
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| Edizione: | [Nouvelle édition]. |
| Serie: | Hatier ERMEL
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| Soggetti: | |
| Nota: |
La couv. porte en plus : "EUR édition en euros" ERMEL = Equipe de Recherches Mathématiques à l'Ecole Elémentaire Autres tirages : 2002, 2003, 2004 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Apprentissages numériques et résolution de problèmes, cycle des apprentissages fondamentaux, cours préparatoire Ermel, CP |
| LEADER | 03383nam a22003977a 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 009 | PPN059672218 | ||
| 020 | |a 2218733897 (br.) : |c 120 FRF | ||
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| 240 | 1 | 0 | |a Apprentissages numériques et résolution de problèmes, cycle des apprentissages fondamentaux, cours préparatoire |
| 240 | 1 | 0 | |a Ermel, CP |
| 245 | 1 | 0 | |a Apprentissages numériques et résolution de problèmes : |b cours préparatoire [cycle des apprentissages fondamentaux] |c Institut national de recherche pédagogique, ERMEL, Équipe de didactique des mathématiques ; responsables de la recherche Roland Chany,... Jean-Claude Guillaume,... Jacques Douaire,... [et autres] ; équipe de rédaction Jeanine Boët,... Nicole Bouculat,... Elisabeth Boursey,... [et autres]. |
| 250 | |a [Nouvelle édition]. | ||
| 260 | |a Paris : |b Hatier, |c DL 2000. | ||
| 300 | |a 1 volume (358 pages) : |b illustrations, couverture illustrée en couleurs ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Hatier ERMEL | |
| 500 | |a La couv. porte en plus : "EUR édition en euros" | ||
| 500 | |a ERMEL = Equipe de Recherches Mathématiques à l'Ecole Elémentaire | ||
| 500 | |a Autres tirages : 2002, 2003, 2004 | ||
| 504 | |a Bibliographie p. 355-357 | ||
| 520 | |a Ce livre est un outil de formation. Il est composé de trois grandes parties. La première, plus théorique que pratique, expose les choix didactiques des auteurs. La seconde présente des situations destinées aux enfants, autour de quatre thèmes : apprendre à résoudre des problèmes, des nombres pour mémoriser, des nombres pour anticiper, connaître les désignations des nombres. La troisième partie facilite l'approfondissement de la notion : lexique , bibliographie, textes théoriques...Nouvelles propositions d'enseignement fondées sur la prise en compte des connaissances actuelles des enfants, l'appropriation progressive des connaissances numériques à travers des situations de résolution de problèmes qui leur donnent du sens et le souci du renforcement et du réinvestissement régulier des acquis | ||
| 650 | |a Idée de nombre |x Chez l'enfant | ||
| 650 | |a Mathématiques |x Cognition | ||
| 650 | |a Calcul |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Nombres |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Enseignement primaire |z France |x Cours préparatoire | ||
| 650 | |a Mathématiques |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Résolution de problème |x Mathématiques |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Apprentissage par problèmes |x Mathématiques |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 700 | 1 | |a Colomb, Jacques. |4 pbd | |
| 997 | |0 270839 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 510.7 ERM |z Blois, INSPE CVL, MAT CP HAT |z Blois, INSPE CVL, MAT CP HAT |z Orléans, INSPE CVL, 510.7 INS |z Orléans, INSPE CVL, 510.7 INS |z Orléans, INSPE CVL, 510.7 INS |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.7 ERM |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.7 ERM |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.7 ERM |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.7 ERM | ||