Pour comprendre les mathématiques, CE2 : [livre de l'élève] : cycle des approfondissements
Ce manuel est divisé en cinq périodes. Chaque période comporte douze leçons prévues poue être traitées en deux journées (en particulier les leçons pour la géométrie); une banque de problèmes interdisciplinaires variés; une banque d'exercices; une série d'exercices pour l'évaluation de...
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| Dans: | Pour comprendre les mathématiques, |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , , , , , |
| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
Hachette éducation
DL 1996.
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| Collection: | Pour comprendre les mathématiques
|
| Sujets: | |
| Note: |
Guide pédagogique : "Pour comprendre les mathématiques, CE2 : cycle des approfondissements : guide pédagogique (commun au livre de l'élève et au fichier)" ISBN 2-01-115919-9 Fichier de l'élève : "Pour comprendre les mathématiques, CE2 : [fichier]" ISBN 2-01-115965-2 Autres auteurs : J.Gély, D. Peynichou, A. Vargas Fonds de conservation ESPE CVL |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| Variante du titre: | Pour comprendre les mathématiques :, cours élémentaire deuxième année Pour comprendre les mathématiques :, cours élémentaire deux |
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| 300 | |a 1 vol. (159 p.) : |b ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; |c 29 cm. | ||
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| 520 | |a Ce manuel est divisé en cinq périodes. Chaque période comporte douze leçons prévues poue être traitées en deux journées (en particulier les leçons pour la géométrie); une banque de problèmes interdisciplinaires variés; une banque d'exercices; une série d'exercices pour l'évaluation des connaissances acquises pendant la période; un document illustré relatif à l'histoire des mathématiques.La présence des banques d'execices et de problèmes facilite la mise en oeuvre d'une pédagogie differenciée ainsi que la gestion du temps en classe. Dans ce manuel, vous trouverez de la numération et techniques opératoires, géométrie, mesure, et résolution de problèmes. | ||
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| 650 | |a Manuels d'enseignement primaire | ||
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| 700 | 1 | |a Debû, Patrick, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Gély, Jacques, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Peynichou, Daniel. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Vargas, Antoine, |d 19..-...., |c directeur d'école. |4 aut | |
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