Lire et écrire au cycle 3 : repères pour organiser les apprentissages au long du cycle
Guardado en:
| Autor Corporativo: | |
|---|---|
| Formato: | Livre papier |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
[Paris] :
Centre national de documentation pédagogique
DL 2003.
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| Colección: | Collection Textes de référence : école. Documents d'accompagnement des programmes
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| Materias: | |
| Nota: |
Autre tirage : 2005 Lecture : la reconnaissance de mots, la lecture à haute voix, lire pour apprendre, lire des oeuvres littéraires, l'évaluation des compétences en lecture.. Ecriture : les compétences à construire, copier, écrire pour apprendre, écrire dans ma classe de litt Fonds de conservation ESPE CVL |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Lire et écrire au cycle trois |
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| 245 | 1 | 0 | |a Lire et écrire au cycle 3 : |b repères pour organiser les apprentissages au long du cycle |c Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, Direction de l'enseignement scolaire. |
| 260 | |a [Paris] : |b Centre national de documentation pédagogique, |c DL 2003. | ||
| 300 | |a 1 volume (43 pages) : |b couverture illustrée ; |c 30 cm. | ||
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| 500 | |a Lecture : la reconnaissance de mots, la lecture à haute voix, lire pour apprendre, lire des oeuvres littéraires, l'évaluation des compétences en lecture.. Ecriture : les compétences à construire, copier, écrire pour apprendre, écrire dans ma classe de litt | ||
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