50 activités avec les magazines jeunesse, à l'école
Les magazines réunissent un ensemble de types d'écrits adaptés à l'âge des lecteurs. Ils offrent divers buts à la lecture : lire pour le plaisir ; lire pour s'informer ; lire pour dire ; lire pour se documenter ; lire pour écrire ; lire pour jouer... Les auteurs proposent des fiches p...
Enregistré dans:
| Autres auteurs: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
[Toulouse] : [Montauban] : [Toulouse] :
Milan presse ; CDDP Tarn-et-Garonne ; CRDP Midi-Pyrénées
DL cop.1996.
|
| Collection: | Pédagogie dans le 1er degré
50 activités |
| Sujets: | |
| Note: |
CDDP = Centre départemental de documentation pédagogique. CRDP = Centre régional de documentation pédagogique |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Cinquante activités avec les magazines jeunesse, à l'école |
| LEADER | 02249nam a22003017a 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 240 | 1 | 0 | |a Cinquante activités avec les magazines jeunesse, à l'école |
| 245 | 0 | 0 | |a 50 activités avec les magazines jeunesse, à l'école |c sous la direction de Michel Grandaty ; Lisette Belluc, Dominique Beuille, Jacqueline Fornari... [et al.]. |
| 260 | |a [Toulouse] : |b Milan presse ; |a [Montauban] : |b CDDP Tarn-et-Garonne ; |a [Toulouse] : |b CRDP Midi-Pyrénées, |c DL cop.1996. | ||
| 300 | |a 1 vol. (226 p.) : |b ill. en n. et b., couv. ill. en coul. ; |c 30 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Pédagogie dans le 1er degré |x 1251-4896 | |
| 490 | 1 | |a 50 activités |x 1298-1745 | |
| 500 | |a CDDP = Centre départemental de documentation pédagogique. CRDP = Centre régional de documentation pédagogique | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. 219-221. Index | ||
| 520 | |a Les magazines réunissent un ensemble de types d'écrits adaptés à l'âge des lecteurs. Ils offrent divers buts à la lecture : lire pour le plaisir ; lire pour s'informer ; lire pour dire ; lire pour se documenter ; lire pour écrire ; lire pour jouer... Les auteurs proposent des fiches pédagogiques qui ont été expérimentées dans le cadre d'une recherche-action menée avec les trois cycles de l'école primaire. C'est en croisant types d'écrit et compétences visées que l'enseignant peut construire des activités d'apprentissage ayant ici pour support des magazines. | ||
| 650 | |a Périodiques pour la jeunesse | ||
| 650 | |a Périodiques français | ||
| 650 | |a Journaux en éducation |z France | ||
| 700 | 1 | |a Grandaty, Michel, |d 19..- |4 pbd | |
| 997 | |0 268868 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 0/Chartres/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 070.07 GRA |z Chartres, INSPE CVL, 070 GRA |z Blois, INSPE CVL, 070 GRA |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.64 GRA |z Châteauroux, INSPE CVL, 070 BEL | ||