Activités de lecture : à partir de la littérature policière
Cet ouvrage propose soixante activités pédagogiques permettant de faire explorer aux élèves tout ce qui concerne la négociation avec le texte : effets programmés, la fiction et la réalité, l'explicite et l'implicite, et tout ce qui a trait aux structures linguistiques et littéraires...
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| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Paris :
Hachette éducation
DL 2001.
|
| Colecção: | Pédagogie pratique à l'école, au collège et au lycée
|
| Assuntos: | |
| Nota: |
Autre tirage : 2003 Approche théorique du genre policier accompagnée de soixante activités pratiques à faire réaliser par les élèves |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 03216nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 268807 | ||
| 008 | 010828s2001 xxg ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN058166475 | ||
| 020 | |a 2011706831 (br.) : |c 22,80 EUR | ||
| 024 | |a 9782011706836 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 080 | |a 37 | ||
| 082 | |a 372.4 | ||
| 100 | 1 | |a Poslaniec, Christian, |d 1944- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Activités de lecture : |b à partir de la littérature policière |c Christian Poslaniec, Christine Houyel. |
| 260 | |a Paris : |b Hachette éducation, |c DL 2001. | ||
| 300 | |a 1 volume (287 pages) : |b tableaux, graphiques ; |c 23 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Pédagogie pratique à l'école, au collège et au lycée |x 0769-2188 | |
| 500 | |a Autre tirage : 2003 | ||
| 500 | |a Approche théorique du genre policier accompagnée de soixante activités pratiques à faire réaliser par les élèves | ||
| 504 | |a Notes bibliographiques. Bibliographie (p. 270-287) | ||
| 505 | 0 | |a P. 14 -- Première partie : Information sur le genre policier -- P. 15 -- Avant-propos -- P. 17 -- Qui a inventé le genre ? -- P. 19 -- Les pionniers -- P. 22 -- Vers une définition du genre policier -- P. 28 -- Typologie du genre policier -- P. 51 -- De la paralittérature au genre dominant -- P. 55 -- Particularités du genre policeir dans la littérature de jeunesse -- P. 61 -- Deuxième partie : Activités pédagogiques à partir d'un recueil de nouvelles policières -- P. 63 -- Avant-propos -- P. 65 -- Activités portant sur la nouvelle Justice -- P. 73 -- Activités portant sur la nouvelle The End -- P. 86 -- Activités portant sur la nouvelle Mauvais Plan -- P. 96 -- Activités portant sur les trois nouvelles -- P. 111 -- Troixième partie: Activités pedagogiques à partir du genre policier -- P. 113 -- Avant-Propos -- P. 223 -- Quatrième partie: Les coulisses du genre policier -- P. 225 -- Avant-propos -- P. 255 -- Cinquième partie: Ressources -- P. 257 -- Quelques revues -- P. 259 -- Quelques sites internet -- P. 260 -- "813" -- P. 261 -- La bilipo -- P. 262 -- Quelques festivals exclusivement consacrés au genre policier -- P. 264 -- Quelques prix littéraires consacrés au genre policier -- P. 265 -- Divers -- P. 266 -- Tableau synthétique -- P. 270 -- Bibliographie | |
| 520 | |a Cet ouvrage propose soixante activités pédagogiques permettant de faire explorer aux élèves tout ce qui concerne la négociation avec le texte : effets programmés, la fiction et la réalité, l'explicite et l'implicite, et tout ce qui a trait aux structures linguistiques et littéraires | ||
| 650 | |a Jeux de lecture | ||
| 650 | |a Littérature |x Étude et enseignement (secondaire) |z France | ||
| 650 | |a Roman policier | ||
| 650 | |a Roman policier | ||
| 650 | |a Lecture |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Lecture |x Étude et enseignement (secondaire) | ||
| 700 | 1 | |a Houyel, Christine. |4 aut | |
| 997 | |0 268807 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Bourges/ |c 0/Chartres/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 372.64 POS |z Chartres, INSPE CVL, 372.64 POS |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 840.7 POS |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.64 POS | ||