Si le nombre m'était conté...
Dans l'histoire, le concept de nombre a d'abord été attaché exclusivement aux nombres entiers que l'on appelle aujourd'hui nombres naturels en excluant d'ailleurs le zéro et le un. Mais le concept de nombre a ensuite été étendu à des nombres que l'on a désignés longtemp...
Kaydedildi:
| Kurumsal yazarlar: | , |
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| Diğer Yazarlar: | , |
| Materyal Türü: | Livre papier |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Paris :
Ellipses
DL 2000.
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| Seri Bilgileri: | IREM-histoire des mathématiques
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| Konular: | |
| Not: |
Le nombre et le nombré; le nombre et le mesuré : perspective historique et questions actuelles Fonds de conservation ESPE CVL |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 03153nam a22004577a 4500 | ||
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| 110 | 2 | |a Commission inter-IREM d'épistémologie et d'histoire des mathématiques. |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Si le nombre m'était conté... |c ouvrage coordonné par Evelyne Barbin et Jean-Pierre Le Goff ; Commission inter-IREM d'épistémologie et d'histoire des mathématiques ; IREM de Basse-Normandie ; [préface d'Evelyne Barbin]. |
| 260 | |a Paris : |b Ellipses, |c DL 2000. | ||
| 300 | |a 1 volume (285 p.) : |b ill., couv. ill. en coul. ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 1 | |a IREM-histoire des mathématiques | |
| 500 | |a Le nombre et le nombré; le nombre et le mesuré : perspective historique et questions actuelles | ||
| 500 | |a Fonds de conservation ESPE CVL | ||
| 504 | |a Bibliogr. en fin de chapitres. Notes bibliogr. | ||
| 505 | |a Cet ouvrage rassemble quelques-unes des contributions au colloque inter-IREM sur la "Mémoire des Nombres" qui s'est tenu à Cherbourg en 1994. | ||
| 520 | |a Dans l'histoire, le concept de nombre a d'abord été attaché exclusivement aux nombres entiers que l'on appelle aujourd'hui nombres naturels en excluant d'ailleurs le zéro et le un. Mais le concept de nombre a ensuite été étendu à des nombres que l'on a désignés longtemps par le terme de quantités, avant de les appeler nombres réels. Le lecteur trouvera dans cet ouvrage quelques étapes historiques de l'extension du concept de nombre, qu'ils aient été conçus pour nombrer ou pour mesurer. Cet ouvrage participe à l'effort de la Commission inter-IREM d'Épistémologie et d'Histoire des Mathématiques pour introduire une perspective historique dans l'enseignement des mathématiques ; il est destiné à toute personne désireuse de parfaire sa formation d'honnête " géomètre " ou sa culture scientique, et en particulier aux étudiants en sciences, aux professeurs ou futurs professeurs de mathématiques en formation initiale ou continue. | ||
| 650 | |a Chiffres | ||
| 650 | |a Numération |x Histoire | ||
| 650 | |a Calcul | ||
| 650 | |a Nombres |x Histoire | ||
| 650 | |a Nombres |x Aspect symbolique | ||
| 650 | |a Sciences |x Histoire | ||
| 650 | |a Mathématiques |x Philosophie | ||
| 650 | |a Idée de nombre |x Histoire | ||
| 700 | 1 | |a Barbin, Evelyne, |d 1949-...., |c mathématicienne. |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Le Goff, Jean-Pierre, |d 1948- |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Barbin, Evelyne, |d 1949-...., |c mathématicienne. |4 aui | |
| 710 | 2 | |a Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques. |4 aut | |
| 997 | |0 268328 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/BU Droit, Economie, Gestion/ |c 1/Orléans/INSPE Bibliothèque patrimoniale/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Orléans, BU Droit, Economie, Gestion, IPG815 |z Blois, INSPE CVL, 510 IRE |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 510 BAR | ||