Anglais au cycle 3
Propose une démarche, des techniques d'animation à l'oral et des conseils pour appréhender l'écrit, pour une classe en apprentissage de l'anglais. Avec des fiches pratiques illustrants les thèmes abordés. Se lancer dans l'aventure des langues vivantes représente un challenge...
שמור ב:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| פורמט: | Livre papier |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
Montpellier :
SCÉRÉN-CRDP Languedoc-Roussillon
2003
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| סדרה: | Outils pour les cycles
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| נושאים: | |
| הערה: |
Cet ouvrage propose, en accord avec les Instructions Officielles de 2002, une démarche, des progressions, des techniques d'animation, à l'oral, et des conseils pour approcher l'écrit, la question de l'évaluation et la civilisation. Des fiches pratiques il |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 260 | |a Montpellier : |b SCÉRÉN-CRDP Languedoc-Roussillon, |c 2003 |e (34-Villeneuve-lès-Maguelone) : |f (Impr. LG). | ||
| 300 | |a 1 volume (93 pages) : |b illustrations, couverture illustrée en couleur ; |c 28 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Outils pour les cycles |x 1624-2467 | |
| 500 | |a Cet ouvrage propose, en accord avec les Instructions Officielles de 2002, une démarche, des progressions, des techniques d'animation, à l'oral, et des conseils pour approcher l'écrit, la question de l'évaluation et la civilisation. Des fiches pratiques il | ||
| 504 | |a Bibliographie p. 89 | ||
| 520 | |a Propose une démarche, des techniques d'animation à l'oral et des conseils pour appréhender l'écrit, pour une classe en apprentissage de l'anglais. Avec des fiches pratiques illustrants les thèmes abordés. Se lancer dans l'aventure des langues vivantes représente un challenge pour de nombreux enseignants du Ier degré. Cet ouvrage tente de répondre aux questions qui se posent naturellement dans la classe de langue.Il propose, en accord avec les Instructions Officielles de 2002, une démarche, des progressions, des techniques d'animation à l'oral, et des conseils pour approcher l'écrit, la question de l'évaluation et la civilisation.Des fiches pratiques types illustrent les différents points abordés. L'enseignant de cycle 3 trouvera ainsi une sorte de boîte à outil pour l'enseignement de l'anglais, consultable à la carte et adaptable à chaque groupe d'âge ou élève, voire même à d'autres langues. | ||
| 650 | |a Anglais (langue) |x Étude et enseignement (primaire) |z France | ||
| 650 | |a Anglais (langue) |x Manuels d'enseignement primaire | ||
| 700 | 1 | |a Judell-Dufour, Catherine, |d 19..- |4 aut | |
| 997 | |0 267293 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Chartres/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Chartres, INSPE CVL, ANG C3 SCE |z Blois, INSPE CVL, 420.7 IGU |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.652 IGU |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.652 IGU | ||