L'innovation scolaire
L'innovation scolaire semble être actuellement un enjeu fort des systèmes éducatifs occidentaux. Mais pour quoi faire ? S'agit-il d'une mode ou d'une pratique professionnelle particulière dont les effets augmentent nettement les capacités d'apprentissage des jeunes ?
Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Materyal Türü: | Livre papier |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Paris :
INRP
DL 2001.
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| Seri Bilgileri: | Enseignants et chercheurs
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| Konular: | |
| Not: |
Cet ouvrage analyse les origines de l'innovation scolaire, ses composantes, la façon de les mettre en oeuvre, de développer des compétences transversales de créativité, d'imagination, de critique. |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 100 | 1 | |a Cros, Françoise, |d 1942-...., |c auteure en sciences de l'education. | |
| 245 | 1 | 0 | |a L'innovation scolaire |c synthèse et mise en débat par Françoise Cros ; avec Raymond Bénévent, Françoise Drouet-Thomas, Daniel Riber... [et al.]. |
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| 300 | |a 1 vol. (124 p.) : |b couv. ill. en coul. ; |c 24 cm. | ||
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| 500 | |a Cet ouvrage analyse les origines de l'innovation scolaire, ses composantes, la façon de les mettre en oeuvre, de développer des compétences transversales de créativité, d'imagination, de critique. | ||
| 504 | |a Notes bibliographiques | ||
| 520 | |a L'innovation scolaire semble être actuellement un enjeu fort des systèmes éducatifs occidentaux. Mais pour quoi faire ? S'agit-il d'une mode ou d'une pratique professionnelle particulière dont les effets augmentent nettement les capacités d'apprentissage des jeunes ? | ||
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