L'image à l'école : pourquoi ? comment ?
Place de l' image à l' école. Nécessité d' intégrer l' image, élément de la culture générale "du dehors" à l'enseignement pour apprendre à en maîtriser l'usage. Communications et tables rondes d'enseignants et de spécialistes de la communication par l...
Enregistré dans:
| Collectivité auteur: | |
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| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
ANCP : Hachette éducation
DL 1999.
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| Sujets: | |
| Note: |
CPAIEN = Conseillers pédagogiques adjoints à l'inspecteur de l'Education nationale ANCP = Association nationale des conseillers pédagogiques |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | IMAGENE 98 |
Table des matières:
- P. 8
- Introduction: Naissance d'une image
- P. 9
- Ouverture officielle
- P. 33
- Présentation du colloque
- P. 37
- L'image dans les programmes officiels de l'école primaire: Un point de vue ministériel
- P. 47
- La législation de l'utilisation de l'image à l'école: Un point de vue législatif
- P. 55
- L'histoire de l'image: Un point de vue épistémologique
- P. 87
- La place de l'image à l'ecole: Un point de vue pédagogique
- P. 125
- Ouverture des travaux
- P. 129
- La politique en matière d'éducation aux médias en communauté française de Belgique: Un exemple européen d'éducation à l'image
- P. 139
- L'education aux images spécifiques: Des points de vue de spécialités
- P. 179
- Ouverture des travaux
- P. 180
- Table ronde.L'éducation à l'image: Le point de vue des associations et des institutions a but éducatif
- P. 213
- Visioconférence depuis la CSI de la Villette : Un point de vue scinetifique
- P. 223
- Image en société; Un point de vue philosophique
- P. 249
- Synthèse du colloque
- P. 262
- Cloture du coloque
- P. 265
- Annexe: Contribution