Enseigner la grammaire et le vocabulaire à l'école
Une réflexion sur la place et le rôle de la grammaire et du vocabulaire à l'école. Il faut donner un sens aux activités grammaticales et lexicales pour éviter la routine et l'ennui. Il faut les penser et les organiser dans leurs relations avec la lecture et l'expression écrite.
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
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| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
Hachette éducation
C 1998.
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| Collection: | Pédagogies pour demain. Didactiques
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| Sujets: | |
| Note: |
Autres tirages : 2000, 2002 Pistes et fiches pratiques pour redonner sens aux activités grammaticales et lexicales, et les réorganiser dans leur relation avec la lecture et l'expression écrite Fonds de conservation ESPE CVL |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Une réflexion sur la place et le rôle de la grammaire et du vocabulaire à l'école. Il faut donner un sens aux activités grammaticales et lexicales pour éviter la routine et l'ennui. Il faut les penser et les organiser dans leurs relations avec la lecture et l'expression écrite. |
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| Description: | Autres tirages : 2000, 2002 Pistes et fiches pratiques pour redonner sens aux activités grammaticales et lexicales, et les réorganiser dans leur relation avec la lecture et l'expression écrite Fonds de conservation ESPE CVL |
| Description matérielle: | 1 vol. (175 p.) ; 23 cm. |
| Bibliographie: | Bibliographie p. 171-173. Index |
| ISBN: | 2011704103 (br.) : |