Guide du formateur
Outil professionnel du formateur permettant d'organiser une session de formation, depuis l'analyse des besoins jusqu'à la planification concrète de la session. Comment organiser, planifier, animer, gérer et évaluer des sessions de formation ?
שמור ב:
| Auteurs principaux: | , , , , |
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| פורמט: | Livre papier |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
Bruxelles : Paris :
De Boeck université ; Éd. Universitaires
DL 1989.
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| סדרה: | Pédagogies en développement. Nouvelles pratiques de formation
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| נושאים: | |
| הערה: |
Autres tirages : 1989, 1992 (4e tirage), 1993 (5e tirage), 1995 (6e tirage), 2003 Comment procéder depuis l'analyse des besoins jusqu'à la réalisation complète d'une session de formation ? Les outils théoriques de formation (objectifs pédagogiques, évaluation, méthodes et technique). Comment concevoir et évaluer un programme d'enseignement ? Autres contributeurs : Pierre Mettelin, Jacques Thomas |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| סיכום: | Outil professionnel du formateur permettant d'organiser une session de formation, depuis l'analyse des besoins jusqu'à la planification concrète de la session. Comment organiser, planifier, animer, gérer et évaluer des sessions de formation ? |
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| תאור פריט: | Autres tirages : 1989, 1992 (4e tirage), 1993 (5e tirage), 1995 (6e tirage), 2003 Comment procéder depuis l'analyse des besoins jusqu'à la réalisation complète d'une session de formation ? Les outils théoriques de formation (objectifs pédagogiques, évaluation, méthodes et technique). Comment concevoir et évaluer un programme d'enseignement ? Autres contributeurs : Pierre Mettelin, Jacques Thomas |
| תיאור פיזי: | 1 volume (254 pages) : illustrations ; 24 cm. |
| ביבליוגרפיה: | Bibliographie p. [239]-254. Index |
| ISBN: | 2804110486 (br.) : 2804111486 |
| ISSN: | 0777-2807 |