Se former pour enseigner les mathématiques. 4, Nombres et opérations, fonctions numériques
Destiné aussi bien aux futurs professeurs des écoles en formation qu'aux enseignants en formation continue et aux formateurs dans les instituts universitaires de formation des maîtres. Electre 2022
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , , |
|---|---|
| Médium: | Livre papier |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Paris :
A. Colin
DL 1993.
45-Saint-Jean-de-Braye : Impr. Nouvelle |
| Edice: | Formation des enseignants. Professeurs des écoles
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| Témata: | |
| Poznámka: |
Ouvrage destiné aussi bien aux futurs professeurs d' école en formation qu' aux enseignants en formation continue et aux formateurs d' IUFM |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Nombres et opérations, fonctions numériques |
| LEADER | 03383nam a22003137a 4500 | ||
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| 082 | |a 370 | ||
| 100 | 1 | |a Dubois, Colette, |d 1939- | |
| 240 | 1 | 0 | |a Nombres et opérations, fonctions numériques |
| 245 | 1 | 0 | |a Se former pour enseigner les mathématiques. |n 4, |p Nombres et opérations, fonctions numériques |c Colette Dubois, Muriel Fénichel, Marcelle Pauvert. |
| 260 | |a Paris : |b A. Colin, |c DL 1993. | ||
| 260 | |a 45-Saint-Jean-de-Braye : |b Impr. Nouvelle. | ||
| 300 | |a 1 volume (191 pages) : |b illustrations ; |c 23 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Formation des enseignants. Professeurs des écoles | |
| 500 | |a Ouvrage destiné aussi bien aux futurs professeurs d' école en formation qu' aux enseignants en formation continue et aux formateurs d' IUFM | ||
| 504 | |a Notes bibliographiques. Bibliographie en fin de chapitres | ||
| 505 | 0 | |a Première partie : nombre et opérations -- I, De la main aux tables à calcul, aux techniques écrites et aux ordinateurs -- 1, Les méthodes digitales -- 2, Les premiers abaques grecs ou romains, à cailloux ou à jetons -- 3, Les tables à calcul -- 4, Les bouliers chinois ou russes -- 5, Les règles à calcul et les tables de logarithmes -- 6, Les machines à calculer : de la mécanique au processeur d'informations -- 7, Amélioration des machines mécaniques -- 8, Des mécanismes industriels à la machine universelle de Babbage -- 9, La naissance de l'informatique -- II, Activités pour les enseignants en formation -- 1, A propos de l'addition et de la soustraction -- 2, A propos de la multiplication et de la division -- III, Activités pour les élèves de l'école élémentaire -- 1, Soustraction et addition -- 2, Multiplication et division -- 3, Le calcul numérique -- IV, Pour chercher, pour réfléchir -- V, Bibliographie -- Deuxième partie : fonctions numériques -- I, Aperçu historique et généralités -- 1, Un bref historique de la notion de fonction -- 2, Quelques informations d'ordre mathématique concernant la notion de fonction numérique -- 3, La proportionnalité -- IIActivités pour les enseignants en formation -- 1, Objectifs généraux -- 2, Les activités à propos des fonctions -- 3, Les activités autour de la proportionnalité -- III, Activités pour les élèves de l'école élémentaire -- 1, Quelques réflexions préalables -- 2, Les activités à propos des fonctions -- 3, Les activités autour de la proportionnalité -- IV, Des problèmes pour chercher, pour réfléchir -- V, Bibliographie | |
| 520 | |a Destiné aussi bien aux futurs professeurs des écoles en formation qu'aux enseignants en formation continue et aux formateurs dans les instituts universitaires de formation des maîtres. Electre 2022 | ||
| 650 | |a Mathématiques |x Étude et enseignement | ||
| 650 | |a Professeurs de mathématiques |x Formation | ||
| 700 | 1 | |a Fénichel, Muriel. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Pauvert, Marcelle. |4 aut | |
| 997 | |0 266464 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |c 0/Chartres/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/BU Sciences, Technologies, STAPS/ |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, A10126 |z Chartres, INSPE CVL, 372.7 DUB |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.7 DUB | ||