L'oral dans la classe : discours, métadiscours, interactions verbales et construction de savoirs à l'école primaire
Expose les interactions orales et les échanges langagiers en situation d'enseignement et d'apprentissage et leur contribution à la construction des savoirs.
Tallennettuna:
| Muut tekijät: | , , |
|---|---|
| Aineistotyyppi: | Livre papier |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
Paris :
Institut national de recherche pédagogique
DL 2001.
|
| Sarja: | Didactiques des disciplines
|
| Aiheet: | |
| Huomautus: |
Autres tirages : 2002, 2003, 2004 Les échanges et interactions en situation d'enseignement : approches multiples de corpus, tâches langagières, conduites langagières et construction de savoirs |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 03559nam a22003017a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 266352 | ||
| 008 | 020219t20012001xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN059763019 | ||
| 020 | |a 2734208458 (br.) : |c 28.97 EUR | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 372.6 | ||
| 245 | 0 | 0 | |a L'oral dans la classe : |b discours, métadiscours, interactions verbales et construction de savoirs à l'école primaire |c coordonné par Michel Grandaty et Gilbert Turco ; responsables de la recherche Michel Grandaty,... Catherine Le Cunff,... Gilbert Turco,... |
| 260 | |a Paris : |b Institut national de recherche pédagogique, |c DL 2001. | ||
| 300 | |a 1 volume (436 pages) ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Didactiques des disciplines | |
| 500 | |a Autres tirages : 2002, 2003, 2004 | ||
| 500 | |a Les échanges et interactions en situation d'enseignement : approches multiples de corpus, tâches langagières, conduites langagières et construction de savoirs | ||
| 504 | |a Bibliographie p. 421-436. Notes bibliographiques | ||
| 505 | 0 | |a P. 05 -- Présentation : L'oral dans la classe. Mise en place d'une recherche-action / Gilbert Turco -- P. 25 -- I. Approches multiples d'un corpus -- P. 27 -- I.1. Entrer dans une activité de recherche en GS / Philippe Dorange -- P. 65 -- I.2. La construction d'objets communs d'attention et de champs notionnels à travers l'activité partagée de description / Elisabeth Nonnon -- P. 103 -- I.3. Fonctions des connecteurs dans la gestion des interactions : à la recherche des spécificités d'une interaction en situation scolaire / Claudine Garcia-Debanc -- P. 129 -- II. Tâches langagières et interactions -- P. 131 -- II.1. Tâhces langagières et pilotage des séances / Bernard Bled -- P. 161 -- II.2. Tâches langagières et postures / Jacqueline Massonnet -- P. 187 -- II.3. Modes de gestion de l'interaction : effets sur les postures conversationnelles des élèves et les apprentissages disciplinaires / Catherine Tauveron -- P. 223 -- III. Conduites langagières et construction de savoirs -- P. 225 -- III.1. Deux dimensions du travail oral : construction sociale, construction cognitive / Sylvie Plane -- P. 259 -- III.2. Construction de la formulation et construction de savoirs / Jean-Michel Durand -- P. 295 -- III.3. Emission d'hypothèses et étayage / Catherine Le Cunff -- P. 327 -- III.4. Les conduites discursives d'argumentation ou quand discuter aide à apprendre les sciences / Pascale Carsalade, Maryvonne Dhers, Claudine Garcia-Debanc -- P. 359 -- III.5. Conduites discursives et gestion monogérée des interactions / Michel Grandaty -- P. 411 -- Conclusions et perspectives / Michel Grandaty -- P. 421 -- Indications bibliographiques | |
| 520 | |a Expose les interactions orales et les échanges langagiers en situation d'enseignement et d'apprentissage et leur contribution à la construction des savoirs. | ||
| 650 | |a Communication orale |x étude et enseignement | ||
| 650 | |a Communication en éducation |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Interaction en éducation |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Enfants |x Langage | ||
| 700 | 1 | |a Grandaty, Michel, |d 19..- |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Turco, Gilbert. |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Le Cunff, Catherine, |c linguiste. |4 edt | |
| 997 | |0 266352 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 0/Chartres/ |c 0/Châteauroux/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 372.622 ORA |z Chartres, INSPE CVL, 372.62 GRA |z Blois, INSPE CVL, 372.6 GRA |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.62 ORA | ||