Pour une éducation relative à l'environnement : éléments de design pédagogique : guide de développement professionnel à l'intention des éducateurs
Cet ouvrage traite de la pédagogie et de la didac tique de l'éducation relative à l'environnement (ERE), plus particulièrement du design péda gogique. À travers les lectures et les activités de ce guide, le lecteur-acteur pourra amorcer ou pour suivre une autoformation. Il sera invité, ent...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Montréal :
Guérin
1DL 1997.
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| Udgivelse: | 2e édition. |
| Serier: | Le Défi éducatif collection
5.01 |
| Fag: | |
| Kommentar: |
Ce guide à l'usage des enseignants est destiné à leur auto-formation par rapport à l'éducation relative à l'environnement. L'objectif est de s'interroger par rapport aux modèles pédagogiques et aux pratiques que recouvre l' ERE. Fonds de conservation INSPE CVL |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Indholdsfortegnelse:
- P. 9
- Chapitre 1. L'ére: Une diversité de conceptions
- P. 41
- Chapitre 2. Vers une conception globale de l'ére
- P. 79
- Chapitre 3. Des finalités aux objectifs de l'ére
- P. 103
- Chapitre 4. La place de l'ére dans l'éducation totale
- P. 121
- Chapitre 5. Le design pédagogique en ere
- P. 151
- Chapitre 6. Quelques approches et stratégies pédagogiques en ere
- P. 203
- Chapitre 7.Les modèles pédagogiques en ere
- P. 259
- Chapitre 8. Un modèle-cadre pour une démartche globale d'ere
- P. 291
- Chapitre 9. Pour une rechercheb en ere
- P. 311
- Conclusion