Où va l'éducation?
Ce ne sont pas les matières qu'on leur enseigne que les enfants ne comprennent pas, mais les leçons qu'on leur donne. Là est la cause de la plupart des échecs scolaires. Toute réforme sérieuse de l'enseignement doit donc commencer par l'information des maîtres qui assurent cet en...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Paris :
Denoël/Gonthier
DL 2017.
|
| Colecção: | Folio. Essais
104 |
| Assuntos: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 100 | 1 | |a Piaget, Jean, |d 1896-1980. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Où va l'éducation? |c Jean Piaget. |
| 260 | |a Paris : |b Denoël/Gonthier, |c DL 2017. | ||
| 300 | |a 1 volume (116 pages) : |b couverture illustrée en couleurs ; |c 18 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Folio. Essais |v 104 | |
| 504 | |a Notes bibliographiques en bas de pages | ||
| 520 | |a Ce ne sont pas les matières qu'on leur enseigne que les enfants ne comprennent pas, mais les leçons qu'on leur donne. Là est la cause de la plupart des échecs scolaires. Toute réforme sérieuse de l'enseignement doit donc commencer par l'information des maîtres qui assurent cet enseignement. Ainsi les méthodes dites actives, l'éducation préscolaire, la recherche interdisciplinaire deviendront autre chose que des mythes. En particulier, ce que préconise, ici, Jean Piaget c'est, avant tout, la fin du professeur conférencier. Pour que l'école devienne plus efficace, car comprendre, c'est inventer. | ||
| 650 | |a Éducation | ||
| 650 | |a Pédagogie | ||
| 650 | |a Enseignement |x Méthodes actives | ||
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