Histoires de vies
Etude du vivant à l'école maternelle (animal puis végétal) à travers une démarche expérimentale. Description de séquences réalisées en classe, analyse des moments clés. Apport scientifique et didactique.
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Livre papier |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Limoges :
SCEREN-CRDP du Limousin
DL 2004.
|
| Serie: | Doubles pages pour l'école maternelle
|
| Soggetti: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Sommario:
- P. 9
- Le vivant animal
- Quelles drôles de petites bêtes : Que disent les textes officiels ?
- Dessinons ces drôles de bêtes : des informations sur le ver de farine
- Un temps de langage pour définir un problème à résoudre : des conceptions préalables à un questionnement scientifique
- A l'action ! Le cycle de vie du ténébrion
- Observons le contenu des assiettes : les traces écrites en sciences (1)
- Des réponses et... de nouvelles questions : sciences, images et langage au coeur des apprentissages à l'école maternelle
- Les résultats du dispositif expérimental : observer !
- Et si on racontait l'histoire de ces bêtes ? Les traces écrites en sciences (2)
- P. 27
- Le vivant végétal
- A partir d'une collection de petites choses : un choix raisonné pour le matériel
- Expérimenter : la démarche expérimentale en maternelle
- Quelques surprises dans nos résultats : apprentissage par investigations-structuration
- Une certaine idée des graines. La graine : une étape chez les plantes à fleurs
- Garder en mémoire : des instruments pour mesurer l'évolution des événements
- En revenant de vacances, plus rien ne vit ! Des dessins d'observation
- Imaginons l'histoire du haricot : Les activités documentaires en sciences
- Un nouveau cycle de vie, celui du haricot : Les cycles de vie
- Vers une généralisation : le concept de vivant
- P. 47
- L'enfant
- La place de l'enfant dans la fratrie. Un sujet d'étude : l'enfant lui-même
- Des indicateurs de croissance : Croissance et développement des enfants
- Un outil pour se mesurer. Croissance différentielle des organes
- Quand j'étais petit, quand je serai grand. Langage et temporalité. Les compétences développées
- La frise de la vie : la grossesse
- P.63
- Éléments de bibliographie