A la découverte du corps et de la santé : apprendre à l'école maternelle
Cet ouvrage Propose une pédagogie actuelle fondée sur trois axes : connaissances générales à propos du corps humain, démarche pédagogique, exemples pratiques d'activités à proposer en classe.
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , , |
|---|---|
| Médium: | Livre papier |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
[Nice] :
CDDP des Alpes-Maritimes
C 1997.
|
| Edice: | Z'éducation
|
| Témata: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Apprendre à l'école maternelle |
| LEADER | 02670nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 265712 | ||
| 008 | 980305s1997 xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN008154163 | ||
| 020 | |a 2877202070 (br) : |c 100 FRF | ||
| 024 | |a 9782877202077 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 080 | |a 35 | ||
| 082 | |a 350 | ||
| 084 | |a WS 105 | ||
| 100 | 1 | |a Bornancin, Bernadette, |d 19..- | |
| 240 | 1 | 0 | |a Apprendre à l'école maternelle |
| 245 | 1 | 0 | |a A la découverte du corps et de la santé : |b apprendre à l'école maternelle |c Bernadette et Michel Bornancin, Danielle Moulary. |
| 260 | |a [Nice] : |b CDDP des Alpes-Maritimes. | ||
| 260 | |c C 1997. | ||
| 300 | |a 1 vol. (114 p.) : |b ill., couv. ill. en coul. ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Z'éducation | |
| 504 | |a Références bibliogr. | ||
| 505 | 0 | |a P. 7 -- Introduction -- P. 9 -- Première partie : approche scientifique -- P. 10 -- Que signifie connaître son corps ? -- P. 12 -- Comment peut-on caractériser un être vivant ? -- P. 15 -- Quelle est la place de l'être humain dans le monde vivant -- P. 18 -- Qu'est-ce qui est spécifique à l'être humain ? -- P. 24 -- Comment fonctionne le corps ? -- P. 40 -- Comment les enfants se représentent-ils leur corps ? -- P. 43 -- Deuxième partie : Organiser les activités scientifiques -- P. 44 -- Introduction -- P. 45 -- Quelles activités mettre en œuvre ? -- P. 50 -- Faire une préparation réfléchie et établir un bilan annuel -- P. 53 -- Troisième partie : Les activités pédagogiques -- P. 54 -- De la tête... aux pieds : mon corps tout entier -- P. 62 -- Je bouge -- P. 66 -- Construisons un géant -- P. 71 -- Je mange -- P. 76 -- Je grandis -- P. 80 -- Fabien est né -- P. 83 -- Où étais-je avant de naître ? -- P. 87 -- Qu'est-ce que je sens dans mon corps ? -- P. 90 -- Je suis vivant -- P. 93 -- Je m'habille -- P. 96 -- Je fais ma toilette -- P. 99 -- Je vais à la piscine -- P. 102 -- La visite médicale -- P. 105 ## -- Nous ne sommes pas tous pareils -- P. 110 -- Nous sommes différents des animaux -- P. 114 -- Conclusion | |
| 520 | |a Cet ouvrage Propose une pédagogie actuelle fondée sur trois axes : connaissances générales à propos du corps humain, démarche pédagogique, exemples pratiques d'activités à proposer en classe. | ||
| 650 | |a Image du corps |x Chez l'enfant | ||
| 650 | |a Éducation sanitaire |x Enseignement préscolaire | ||
| 650 | |a Enfants |x Santé et hygiène | ||
| 650 | |a Biologie |x Étude et enseignement (préscolaire) |z France | ||
| 700 | 1 | |a Bornancin, Michel, |d 1939- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Moulary, Danielle, |d 19..- |4 aut | |
| 997 | |0 265712 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Blois/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |z Blois, INSPE CVL, 372.21 D BOR | ||