L'éducation préscolaire : quels objectifs pédagogiques ? : [communications présentées au 5e Congrès européen sur la qualité de l'éducation des jeunes enfants, Paris, La Sorbonne, 7, 8, 9 septembre 1995]
"Comment améliorer la qualité de l'éducation préscolaire pour contribuer à prévenir l'échec scolaire et lutter contre l'exclusion ?Une rencontre internationale a eu pour but de définir les objectifs pédagogiques des structures d'accueil des jeunes enfants..."
Sparad:
| Övriga upphovsmän: | , , |
|---|---|
| Materialtyp: | Livre papier |
| Språk: | Français |
| Publicerad: |
Paris :
Nathan pédagogie : INRP
C 1996.
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| Serie: | Les repères pédagogiques. Série formation
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| Ämnen: | |
| Anmärkning: |
Communication présentée au 5e congrès européen sur la qualité de l'éducation des jeunes enfants aticulée autour de 3 axes : qualité des structures préscolaires, éducation et culture et tendances majeures de la recherche pédagogique |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 245 | 0 | 0 | |a L'éducation préscolaire : |b quels objectifs pédagogiques ? : [communications présentées au 5e Congrès européen sur la qualité de l'éducation des jeunes enfants, Paris, La Sorbonne, 7, 8, 9 septembre 1995] |c [organisé par l'Institut national de recherche pédagogique et l'European early childhood research association] ; coordonné par Sylvie Rayna, Ferre Laevers et Michel Deleau. |
| 260 | |a Paris : |b Nathan pédagogie : |b INRP. | ||
| 260 | |c C 1996. | ||
| 300 | |a 1 vol. (316 p.) : |b ill., couv. ill. en coul. ; |c 21 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Les repères pédagogiques. Série formation | |
| 500 | |a Communication présentée au 5e congrès européen sur la qualité de l'éducation des jeunes enfants aticulée autour de 3 axes : qualité des structures préscolaires, éducation et culture et tendances majeures de la recherche pédagogique | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. 27-29. Notes bibliogr. | ||
| 505 | 0 | |a Introduction / Michel Deleau, Sylvie Rayna et Ferre Laevers -- 1ère partie - Autour de la qualité : revues critiques -- P. 33 -- 1. Les personnels de la petite enfance : types de formation et offre d'accueil dans les pays de l'Union européenne / Pamela Oberhuemer et Michaela Ulich -- P. 51 -- 2. Vers une définition des objectifs des services d'accueil de la petite enfance / Peter Moss -- P. 69 -- 3. Les techniques d'évaluation de la qualité des lieux de vie de l'enfant d'âge préscolaire / Tatjana Ramstein et Blaise Pierrehumbert -- P. 85 -- 4. Un banquet médiéval avec ses barons, ses troubadours et ses ménestrels / Kathy Sylva -- P. 103 -- 5. Apprendre à apprendre à l'école maternelle / Sylvie Cèbe et Jean-Louis Paour -- 2è partie - Éducation préscolaire et culture -- P. 125 -- 6. Ce que nous avons appris des premiers apprentissages / Jérome Bruner -- P. 147 -- 7. Des modèles nationaux aux modèles multiculturels dans les objectifs de l'éducation préscolaire / Christos Frangos -- P. 165 -- 8. Familles ouvertes, institutions ouvertes : un critère de qualité pour l'éducation des jeunes enfants / Karl Neumann -- P. 183 -- 9. Activités spontanées des jeunes enfants et objectifs pédagogiques des institutions préscolaires / Hermina Sinclair -- P. 201 -- 10. La qualité littéraire : son rôle dans la transmission de l'expérience culturelle / Marie Bonnafé -- 3è partie - Interactions pédagogiques dans différents contextes européens -- P. 217 -- 11. Notion de qualité, concepts fondamentaux : la qualité de vie du jeune enfant dans les structures d'accueil des pays nordiques / Stig Bröstrom, Maritta Hännikäinen, Marjanna De Jong, Lena Rubinstein-Reich, Sven Thyssen -- P. 235 -- 12. La pédagogie : une activité conjointe / Bert Van Oers, Frea Janssen-Vos, Bea Pompert, Trudy Schiferli -- P. 255 -- 13. Pédagogie interactive et premiers apprentissages / Marianne Hardy, Christiane Royon, Monique Bréauté -- P. 275 -- 14. Argumentation et compétence linguistique des jeunes enfants / Clotilde Pontecorvo -- P. 295 -- 15. Étude de la qualité de l'interaction adulte-enfant dans le préscolaire : " le schéma d'observation du style de l'adulte " / Tony Bertram, Ferre Laevers, Christine Pascal | |
| 520 | |a "Comment améliorer la qualité de l'éducation préscolaire pour contribuer à prévenir l'échec scolaire et lutter contre l'exclusion ?Une rencontre internationale a eu pour but de définir les objectifs pédagogiques des structures d'accueil des jeunes enfants..." | ||
| 650 | |a Anthropologie de l'éducation | ||
| 650 | |a Apprentissage cognitif | ||
| 650 | |a Éducation |x Finalités | ||
| 650 | |a Psychologie de l'éducation | ||
| 650 | |a Éducation |x Recherche | ||
| 650 | |a Enfants d'âge préscolaire |x Éducation |x Études comparatives | ||
| 650 | |a Éducation préscolaire |x Études comparatives | ||
| 650 | |a Actes de congrès | ||
| 700 | 1 | |a Rayna, Sylvie. |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Laevers, Ferre. |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Deleau, Michel, |d 1944-...., |c psychologue. |4 pbd | |
| 710 | 2 | |a Institut national de recherche pédagogique. |4 orm | |
| 710 | 2 | |a European early childhood education research association. |4 orm | |
| 997 | |0 265704 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Blois/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |z Blois, INSPE CVL, 372.21 G EDU | ||