Langage avec les 4-5 ans

Langage avec les 4/5 ans est un outil de travail pour chaque maître qui replace l'acte pédagogique dans le fonctionnement de la classe et dans la durée. Chaque séquence comporte une unité pédagogique conduite par la maître avec un groupe d'enfants et des activités satellites pendant lesque...

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Got, Véronique
Format: Livre papier
Langue:Français
Publié: Paris : Nathan DL 1993.
25-Baume-les-Dames : Imprimerie IME
Collection:Une Année de
Sujets:
Note: Fonds de conservation ESPE CVL
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
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520 |a Langage avec les 4/5 ans est un outil de travail pour chaque maître qui replace l'acte pédagogique dans le fonctionnement de la classe et dans la durée. Chaque séquence comporte une unité pédagogique conduite par la maître avec un groupe d'enfants et des activités satellites pendant lesquelles les autres enfants travaillent d'une manière autonome, consolident ou approfondissent des notions déja rencontrées. Un ensemble de séquences est prévu pour une année de travail. Pour chaque séquence, l'estimation du temps, le nombre de reprises et la période de l'année sont proposés. Ces situations de langage permettent d'aborder divers aspects du fonctionnement de la langue. Elles favorisent l'approche d'une expression adéquate. Elles font percevoir aux enfants la nécessité d'avoir un langage précis pour améliorer la qualité de la communication. 
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650 |a Acquisition du langage  |x Étude et enseignement (préscolaire) 
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