Devinettes pour dire, lire, écrire
Devinettes, anagrammes, rébus ont une fonction récréatives et pédagogiques. Elles développent la pensée logique et les facultés créatrices et favorisent le bon sens et la réflexion.Outre une approche des différents types de devinettes par une mise en oeuvre pédagogique adaptée à l'école, les dé...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | |
|---|---|
| Fformat: | Livre papier |
| Iaith: | Français |
| Cyhoeddwyd: |
Paris :
Hachette éducation
DL 2001.
|
| Cyfres: | Pédagogie pratique à l'école et au collège
|
| Pynciau: | |
| Nodyn: |
Autres tirages : DL 2008, DL 2012 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 01487nam a22002777a 4500 | ||
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| 100 | 1 | |a Perronnet, Jean-Michel. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Devinettes pour dire, lire, écrire |c Jean-Michel Perronnet. |
| 260 | |a Paris : |b Hachette éducation, |c DL 2001. | ||
| 300 | |a 1 volume (224 pages) ; |c 23 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Pédagogie pratique à l'école et au collège | |
| 500 | |a Autres tirages : DL 2008, DL 2012 | ||
| 504 | |a Bibliographie p. [223]-224 | ||
| 520 | |a Devinettes, anagrammes, rébus ont une fonction récréatives et pédagogiques. Elles développent la pensée logique et les facultés créatrices et favorisent le bon sens et la réflexion.Outre une approche des différents types de devinettes par une mise en oeuvre pédagogique adaptée à l'école, les démarches retenues proposent des situations plus complexes pour approfondir certains jeux de langage. | ||
| 650 | |a Français (langue) |x Étude et enseignement (primaire) |z France | ||
| 650 | |a Français (langue) |x Étude et enseignement (secondaire) |z France | ||
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| 997 | |0 265401 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 372.6 PER |z Blois, INSPE CVL, 372.6 PER | ||