Comment aider les enfants à apprendre ?
Comment aider les enfants à apprendre ? Deux réponses complémentaires à cette question fondamentale : La pédagogie différenciée, la première partie de ce dossier, après avoir présenté les différentes formes de différenciation, met l'accent sur la différenciation de la relation pédagogique et en...
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| Weitere Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Perpignan :
CDDP des Pyrénées Orientales - OCCE 66
DL 1997.
|
| Schriftenreihe: | Dossiers coopératifs
2 |
| Schlagworte: | |
| Anmerkung: |
Le projet coopératif d'éducation : définition et exemples. Le conseil de coopérative : présentation et fonctionnement. |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 245 | 0 | 0 | |a Comment aider les enfants à apprendre ? |c [directeur de publication, Yvan Bassou]. |
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| 300 | |a 1 vol. (159 p.) : |b couv. ill. en coul. ; |c 24 cm. | ||
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| 500 | |a Le projet coopératif d'éducation : définition et exemples. Le conseil de coopérative : présentation et fonctionnement. | ||
| 520 | |a Comment aider les enfants à apprendre ? Deux réponses complémentaires à cette question fondamentale : La pédagogie différenciée, la première partie de ce dossier, après avoir présenté les différentes formes de différenciation, met l'accent sur la différenciation de la relation pédagogique et en donne de nombreuses illustrations. L'évaluation, la deuxième partie présente les différentes formes d'évaluation en insistant plus particulièrement sur l'évaluation formative qui, dans une organisation différenciée de la classe, constitue une véritable aide aux apprentissages. | ||
| 650 | |a Écoliers |x Évaluation | ||
| 650 | |a Enseignement individualisé | ||
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