La classe paysage : découverte de l'environnement proche en milieux urbain et rural
A l'image des classes de mer, de neige ou de nature, la classe paysage a pour objectif d'amener l'enfant à découvrir et à comprendre l'environnement géographique qui l'entoure. Ce livre propose la marche à suivre pour réaliser une classe paysage à l'école élémentaire. L...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , , |
|---|---|
| Médium: | Livre papier |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Paris :
Armand Colin
DL 1996.
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| Edice: | Pratique pédagogique
117 |
| Témata: | |
| Poznámka: |
Structurée comme une classe de mer ou de nature, la classe paysage a pour objectif d'amener l'enfant à découvrir et à comprendre l'environnement géographique qui l'entoure, son quartier, sa ville, au cycle 2 et au cycle 3. La couv. porte en plus : "du CP au CM2" Fonds de conservation ESPE CVL |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Obsah:
- 1. Théorie et pédagogie
- P. 13
- 1. Le paysage : de la recherche fondamentale à la classe
- P. 15
- 2. Construction de la notion d'espace : une référence importante au vécu
- P. 23
- 3. La lecture de paysage, un projet construit
- 2. Les séances de la classe paysage
- P. 33
- Introduction
- P. 39
- 1. Définir la notion de paysage
- P. 44
- 2. La sortie de terrain
- P. 51
- 3. Représenter l'esapce au cycle 3
- P. 57
- 4. Représenter l'esapce au cycle 2
- P. 63
- 5. Construire des mini-maquettes
- P. 68
- 6. Autour d'une mini-ville
- P. 77
- 7. Autour du plan cadastral (Cycle 3)
- P. 87
- 8. Construire et analyser des images paysagères
- P. 100
- 9. Étudier une photographie paysagère au cycle 3
- P. 107
- 10. Étudeir une photographie au cycle 2
- P. 112
- 11. Établir la liaison entre les photographies et le plan au cycle 3
- P. 123
- 12. Établir la liaison entre les photographies et le paln au cycle 2
- P. 126
- 13. Jouer à coloniser des espaces (cycle 3)