Enseigner la lecture au cycle 2
Enseigner la lecture au cycle 2 Le présent ouvrage privilégie l'éclairage de la psychologie cognitive qui place au premier plan l'activité intellectuelle de l'apprenti lecteur. Il insiste sur les aspects techniques de la lecture, trop souvent négligés dans les livres proposés aux ense...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
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| פורמט: | Livre papier |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
Paris :
Nathan
DL 2000.
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| סדרה: | Les repères pédagogiques. Série formation
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| נושאים: | |
| הערה: |
Le cycle 2, ou cycle des apprentissages fondamentaux, concerne la grande section de maternelle, le CP (cours préparatoire) , le CE1 (cours élémentaire de niveau 1) Autres tirages : 2002, 2005, 2007, 2011 Cet ouvrage privilégie la psychologie cognitive et insiste sur les aspects techniques de la lecture : la phonologie et la morphologie, le lexique, la syntaxe. Il aborde aussi les troubles de l'apprentissage. |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Enseigner la lecture au cycle deux |
תוכן הענינים:
- P. 7
- Introduction
- P. 11
- Chapitre 1. Préalables
- P. 33
- La phonologie
- P. 63
- Chapitre 3. La morphologie
- P. 89
- Chapitre 4. Le vocabulaire
- P. 109
- Chapitre 5. L'orthographe
- P. 129
- Chapitre 6. La syntaxe et le texte
- P. 157
- Chapitre 7. L'activité rédactionelle
- P. 173
- Chapitre 8. La dyslexie
- P. 204
- Annexe
- P. 206
- Élements de bibliographie