Comparons nos langues : démarche d'apprentissage du français auprès d'enfants nouvellement arrivés (ENA)
Cet outil construit dans une perspective de comparaison des langues et des habitudes culturelles, s'appuie sur la ou les langues maternelles pour rendre l'enfant plus actif dans son apprentissage et aiguiser ses facultés d'observation, d'analyse et de mise en relation. Il s'...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Vidéo |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Montpellier :
SCÉRÉN-CRDP Académie de Montpellier
C 2005.
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| coleção: | Ressources formation vidéo multimédia. Démarches et pédagogie
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| Assuntos: | |
| Nota: |
A obtenu le label européen aux initiatives innovantes dans l'apprentissage des langues Copyright : CRDP Languedoc Roussillon, cop. 2005 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 245 | 1 | 0 | |a Comparons nos langues : |b démarche d'apprentissage du français auprès d'enfants nouvellement arrivés (ENA) |c Jean-Marc Balois, réalisation ; Nathalie Auger, auteur. |
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| 300 | |a 1 DVD (23 min) : |b couleurs (PAL), sonore + |e 1 livret (31 p.). | ||
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| 500 | |a A obtenu le label européen aux initiatives innovantes dans l'apprentissage des langues | ||
| 500 | |a Copyright : CRDP Languedoc Roussillon, cop. 2005 | ||
| 520 | |a Cet outil construit dans une perspective de comparaison des langues et des habitudes culturelles, s'appuie sur la ou les langues maternelles pour rendre l'enfant plus actif dans son apprentissage et aiguiser ses facultés d'observation, d'analyse et de mise en relation. Il s'adresse aux enseignants, formateurs et éducateurs travaillant avec des publics non francophones apprenant le français. Il propose de nombreux exemples de situations de classe et suggestions d'activités. | ||
| 650 | |a Intégration scolaire |x DVD | ||
| 650 | |a Enfants d'immigrés |x Éducation |z France |x DVD | ||
| 650 | |a Français langue étrangère |x DVD | ||
| 650 | |a Acquisition du langage |x Société |x DVD | ||
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| 700 | 1 | |a Auger, Nathalie, |d 1973-...., |c linguiste. |4 aut | |
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