Pratiques du langage à l'école maternelle et prédiction de la réussite scolaire
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Andre forfattere: | |
| Format: | Livre papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Paris :
Presses Universitaires de France
DL 1991.
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| Serier: | Croissance de l'enfant, genèse de l'homme
19 |
| Fag: | |
| Kommentar: |
L'originalité de ce travail de psychologie éducative est triple : les enfants sont observés dans leur classe et leurs activités habituelles (134 séances de travail sont analysées dans différentes classes) ; le langage, centre de gravité de cette étude, n' Fonds de conservation ESPE CVL |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Pratiques du langage à l'école maternelle et prédiction de la réussite scolaire, Agnès Florin, 2016, Paris cedex 14, Presses Universitaires de France, Croissance de l'enfant genèse de l'homme, 978-2-13-079079-2 |
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| 245 | 1 | 0 | |a Pratiques du langage à l'école maternelle et prédiction de la réussite scolaire |c Agnès Florin,... ; préface de Stéphane Ehrlich. |
| 260 | |a Paris : |b Presses Universitaires de France, |c DL 1991. | ||
| 300 | |a 1 volume (243 pages) : |b illustrations ; |c 22 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Croissance de l'enfant, genèse de l'homme |x 0768-2344 |v 19 | |
| 500 | |a L'originalité de ce travail de psychologie éducative est triple : les enfants sont observés dans leur classe et leurs activités habituelles (134 séances de travail sont analysées dans différentes classes) ; le langage, centre de gravité de cette étude, n' | ||
| 500 | |a Fonds de conservation ESPE CVL | ||
| 504 | |a Bibliographie p. [221]-229 | ||
| 650 | |a Langage et éducation | ||
| 650 | |a Enfants |x Langage |x Recherche | ||
| 650 | |a Acquisition du langage |x Recherche | ||
| 650 | |a Éducation préscolaire |x Recherche | ||
| 650 | |a Prédiction du succès scolaire | ||
| 700 | 1 | |a Ehrlich, Stéphane. |4 aui | |
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