Dessiner l'indicible : autour de Auschwitz de Pascal Croci
Pascal Croci est l'auteur d'une bande dessinée sur l'enfer du camp d'extermination d'Auschwitz, un récit réaliste où il s'agissait pour lui de "dessiner l'indicible". "Les mots ne suffisent pas." Dit-il, "Sans les images, il n'y a pas...
Gardado en:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Outros autores: | |
| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
[Poitiers] :
Scérén, CRDP de Poitou-Charentes
DL 2005.
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| Series: | La BD de case en classe
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| Sujets: | |
| Nota: |
Auschwitz / une bande dessinée de Pascal Croci, 2005. ISBN 978-2-84810-000-5 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 03382nam a22003017a 4500 | ||
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| 009 | PPN087949075 | ||
| 020 | |a 2866325583 (br.) : |c 22 EUR | ||
| 024 | |a 9782866325589 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 741.5 | ||
| 100 | 1 | |a Lesné, Sylvie, |d 19..- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Dessiner l'indicible : |b autour de Auschwitz de Pascal Croci |c Sylvie Lesné, Patrick Clastres ; [préface de Guillaume Piketty]. |
| 260 | |a [Poitiers] : |b Scérén, CRDP de Poitou-Charentes, |c DL 2005. | ||
| 300 | |a 1 volume (94 p.) : |b ill. en noir et blanc, couv. ill. en coul. ; |c 30 cm. | ||
| 490 | 1 | |a La BD de case en classe |x 1298-2261 | |
| 500 | |a Auschwitz / une bande dessinée de Pascal Croci, 2005. ISBN 978-2-84810-000-5 | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. 91-94 | ||
| 520 | |a Pascal Croci est l'auteur d'une bande dessinée sur l'enfer du camp d'extermination d'Auschwitz, un récit réaliste où il s'agissait pour lui de "dessiner l'indicible". "Les mots ne suffisent pas." Dit-il, "Sans les images, il n'y a pas de reconstitution possible. Tout commence par l'image." Pour mesurer toute la complexité et la richesse de cette rencontre entre la bande dessinée et un fait historique sans précédant, un guide de lecture et d'analyse organisant des parcours pédagogiques à été conçu par Sylvie Lésné (agrégée de lettres modernes) et Patrick Clastre (agrégée d'histoire). Ce guide où sont décryptés la construction et le rythme narratif de la bande dessinée, propose également des extraits de documents originaux et des témoignages tel que "Mine Kampf" (A. Hitler), "Si c'est un homme" (Primo Lévy) et "la mort est mon métier" (Robert Merle). Les auteurs de ce dossier ont aussi rapproché le travail de Pascal Croci du célèbre "Maus" d'Art Spiegelman. Cette manière de pousser l'analyse encore plus loin est faite dans le but de constituer un support d'étude pour les élèves de troisième, première et terminale, qui ont tous la seconde guerre mondiale au programme, explique Patrick Clastre. Il y a dans cette analyse trois corpus de textes intitulés : 1- Travail de mémoire, devoir d'histoire. 2- Shoah, fait sans précédant. 3- Pourquoi la Shoah ? En effet, le projet de Sylvie Lésné et de son collègue était de faire comprendre l'histoire aux élèves, à travers une approche littéraire. L'outil littéraire le plus attrayant pour les jeunes d'aujourd'hui est bien entendu la bande dessinée. C'est ainsi que se sont alliés littérature et BD, afin d'être étudiés dans les collèges et lycées. | ||
| 650 | |a Konzentrationslager Auschwitz |c 1940-1945 |x Bandes dessinées | ||
| 650 | |a Shoah |z Pologne |x Étude et enseignement | ||
| 650 | |a Bandes dessinées |x Étude et enseignement | ||
| 650 | |a Bandes dessinées en éducation | ||
| 700 | 1 | |a Clastres, Patrick, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Piketty, Guillaume, |d 1965-...., |c historien. |4 aui | |
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