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| LEADER |
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|a 9782271066480 (br.) :
|c 35 EUR
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|a 9782271066480
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| 082 |
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|a 404.2
|z fre
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| 245 |
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0 |
|a Apprentissage des langues
|c sous la direction de Michèle Kail, Michel Fayol et Maya Hickmann ; [préface de Michèle Kail, Michel Fayol et Maya Hickmann].
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| 260 |
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|a Paris :
|b CNRS Éditions,
|c DL 2009.
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| 300 |
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|a 1 volume (593 pages) :
|b illustrations, figures, graphiques, tableaux, couverture illustrée en couleurs ;
|c 24 cm.
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| 500 |
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|a Publié à la suite du colloque international "Apprentissage des langues premières et secondes" tenu au Ministère de la recherche, Paris, 23-25 janvier 2006
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|a Bibliographie en fin de chapitres. Index
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|a P. 7 -- Introduction : Nouvelles perspectives dans l'étude de l'acquisition des langues premières et secondes / Michèle Kail, Michel Fayol et Maya Hickmann -- I. L acquisition du langage -- P. 31 -- 1. Une histoire de paradigmes / Brian MacWhinney -- P. 47 -- 2. Systèmes dynamiques et modélisation dans l étude de l acquisition du langage : tendances, transitions et fluctuations / Paul van Geert -- P. 67 -- 3. Initialiser l acquisition précoce du langage / Anne Christophe, Séverine Millotte et Savita Bernal -- P. 79 -- 4. Marqueurs neurophysiologiques de l acquisition précoce du langage : des syllabes aux énoncés / Angela D. Friederici -- P. 101 -- 5. Langage et musique : études comportementale et électrophysiologique du transfert d apprentissage / Sylvain Moreno et Mireille Besson -- II. L acquisition de la langue maternelle : perspectives translinguistiques -- P. 119 -- 1. Développement du langage en contexte translinguistique / Elena Lieven -- P. 137 -- 2. Approche typologique de l acquisition de la langue première / Wolfgang U. Dressler -- P. 151 -- 3. Relativité linguistique et développement : la représentation de l'espace / Maya Hickmann -- P. 167 -- 4. Le langage de l espace en hongrois : acquisition et handicap / Csaba Pléh -- P. 179 -- 5. La promotion du patient dans le discours narratif : perspective développementale / Harriet Jisa, Florence Chenu, Gabriella Fekete et al. -- P. 199 -- 6. Jugements de grammaticalité en temps réel : analyse comparative du français et du portugais / Michèle Kail, Armanda Costa et Isabel Hub Faria -- P. 223 -- 7. L'expression de la finitude chez les apprenants L1 et L2 du néerlandais, du français et de l'allemand / Clive Perdue -- III. Bilinguisme et acquisition des langues secondes -- P. 245 -- 1. Age du début de l'acquisition successive du bilinguisme : effets sur le développement grammatical / Jürgen M. Meisel -- P. 273 -- 2. Le développement de la morphologie verbale de personne-nombre chez différents types d apprenants / Suzanne Schlyter -- P. 291 -- 3. Le lexique bilingue et l acquisition du vocabulaire de la langue seconde / Jonathan Grainger, Katherine Midgley et Phillip J. Holcomb -- P. 303 -- 4. Apprentissage du vocabulaire d une langue étrangère : le stade de la dénomination / Annette M.B. de Groot et Rosanne C.L. van den Brink -- P. 317 -- 5. Imagerie cérébrale et différences individuelles dans l apprentissage des langues / Christophe Pallier -- P. 327 -- 6. Approche neurocognitive de l'acquisition de la langue seconde et du bilinguisme. Les facteurs en jeu dans l'acquisition de la L2 : apports de la neuro-imagerie / Susanne Reiterer -- IV. Apprentissage de la langue écrite -- P. 345 -- 1. L apprentissage de la lecture : de la conscience des phonèmes à l identification automatique des mots / José Morais -- P. 365 -- 2. L'approche fonctionnelle de la production verbale écrite. Où en sommes-nous ? / Michel Fayol -- P. 379 -- 3. Principes de base pour l élaboration d un modèle connexionniste psychologiquement plausible de l apprentissage de la lecture / Sylviane Valdois, Bernard Ans et Serge Carbonnel -- P. 405 -- 4. A-t-on recours à des règles morphologiques ou à une connaissance spécifique des mots pour l orthographe des termes polymorphémiques ? / Peter Bryant et Terezinha Nunes -- P. 415 -- 5. Premières étapes dans l'apprentissage de la langue écrite / Liliana Tolchinsky -- P. 433 -- 6. Apprentissage des langues et étude du comportement langagier en temps réel / Sven Strömqvist, Björn Breidegard et Kenneth Holmqvist -- V. Les troubles du langage -- P. 451 -- 1. L acquisition du langage dans les pathologies du développement / Michael S. C. Thomas -- P. 477 -- 2. Développement du langage chez les enfants présentant des lésions cérébrales précoces / Judy S. Reilly -- P. 493 -- 3. Apprentissage de la lecture et dyslexie : une nouvelle explication / Liliane Sprenger-Charolles -- P. 513 -- 4. Bruit On, langage Off : les déficits dans la perception de la parole expliquent les handicaps dans l apprentissage du langagefr / Johannes C. Ziegler, Catherine Pech-Georgel, Florence George et al. -- P. 529 -- 5. Perception audio-visuelle de la parole dans le développement normal et atypique : premières données / Jacqueline Leybaert et Cécile Colin -- P. 549 -- 6. Neuro-imagerie fonctionnelle et étude de la récupération du langage dans l aphasie / Jean-François Démonet, Xavier de Boissezon, Gaëlle Raboyeau et al.
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|a Langues
|x Étude et enseignement
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|a Langage
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|a Bilinguisme
|x Chez l'enfant
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|a Langues vivantes
|x Acquisition linguistique
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|a Actes de congrès
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1 |
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|a Kail, Michèle.
|4 pbd
|4 aui
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| 700 |
1 |
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|a Fayol, Michel,
|d 1947-....,
|c auteur en sciences cognitives.
|4 pbd
|4 aui
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| 700 |
1 |
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|a Hickmann, Maya,
|d 19..-2019.
|4 pbd
|4 aui
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| 997 |
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|0 261834
|1 Livre papier
|a Ressource papier
|b INSPE
|b INSPE
|c 0/Châteauroux/
|c 0/Orléans/
|c 1/Châteauroux/INSPE CVL/
|c 1/Orléans/BU Lettres, Langues et Sciences humaines/
|c 1/Orléans/INSPE CVL/
|z Orléans, BU Lettres, Langues et Sciences humaines, XA12871
|z Orléans, INSPE CVL, 407 APP
|z Châteauroux, INSPE CVL, 153 KAI
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