Histoire générale de l'enseignement et de l'éducation en France. Tome IV, L'école et la famille dans une société en mutation, depuis 1930
"Une synthèse sans équivalent des bouleversements intervenus dans l'enseignement de 1905 à 1981."
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Kolejni autorzy: | , |
| Format: | Livre papier |
| Język: | Français |
| Wydane: |
Paris :
Perrin
DL 2004.
|
| Seria: | Collection Tempus
71 |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Komentarz: |
Initialement publié en 1981 par Nouvelle Librairie de France Autres tirages : 2008, 2011, 2013, 2015, 2017, 2018, 2025 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | L'école et la famille dans une société en mutation, depuis 1930 |
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| 020 | |a 2262020957 (br.) : |c 12 EUR | ||
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| 100 | 1 | |a Prost, Antoine, |d 1933-...., |c historien. | |
| 240 | 1 | 0 | |a L'école et la famille dans une société en mutation, depuis 1930 |
| 245 | 1 | 0 | |a Histoire générale de l'enseignement et de l'éducation en France. |n Tome IV, |p L'école et la famille dans une société en mutation, depuis 1930 |c Antoine Prost, ... ; [postface de Guy Caplat et Pierre Caspard]. |
| 260 | |a Paris : |b Perrin, |c DL 2004. | ||
| 300 | |a 1 volume (807 pages) : |b cartes, graphiques, couverture illustrée ; |c 18 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Collection Tempus |v 71 | |
| 500 | |a Initialement publié en 1981 par Nouvelle Librairie de France | ||
| 500 | |a Autres tirages : 2008, 2011, 2013, 2015, 2017, 2018, 2025 | ||
| 504 | |a Bibliographie p. 735-[750]. Notes bibliographiques en fin d'ouvrage. Index | ||
| 520 | |a "Une synthèse sans équivalent des bouleversements intervenus dans l'enseignement de 1905 à 1981." | ||
| 520 | |a Le XXe siècle est celui de l'explosion scolaire. Et en même temps, de la multiplication des questionnements. Parents, éducateurs, pouvoirs publics s'interrogent sur ce qui se passe - ou ne se passe plus - dans les écoles, les lycées, les universités ; ils s'étonnent des comportements des jeunes entre eux et dans leurs familles ; ils comprennent mal leur façon d'appréhender l'avenir et de vivre le présent. Ce livre apporte des réponses à ces questions en combinant l'histoire de l'enseignement et de l'institution scolaire, l'histoire de la place de l'enfant dans les familles et celle des transformations sociales qui ont affecté la France. En organisant son propos tantôt à partir des clivages entre classes sociales, tantôt à partir des articulations entre classes d'âge, Antoine Prost offre une synthèse sans équivalent des bouleversements intervenus depuis les années 1930. Cet ouvrage de référence constitue aussi le guide le plus éclairé pour comprendre les enjeux de l'éducation aujourd'hui | ||
| 650 | |a Famille et école |z France |y XXe siècle 1901 2000 | ||
| 650 | |a Enseignement |z France |y XXe siècle 1901 2000 | ||
| 650 | |a Éducation des enfants |z France |y XXe siècle 1901 2000 | ||
| 700 | 1 | |a Caplat, Guy, |d 1924- |4 aft | |
| 700 | 1 | |a Caspard, Pierre, |d 1944- |4 aft | |
| 997 | |0 222194 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/BU Sciences, Technologies, STAPS/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, 370.9 PRO |z Blois, INSPE CVL, 370.9 HIS |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 370 HIS |z Châteauroux, INSPE CVL, 370.9 HIS | ||