Filles et garçons en EPS
Dix auteurs ont interrogé les relations entre sexe et genre en EPS, les pratiques professionnelles des enseignants, les interactions enseignants/élèves, les perceptions différenciées chez les élèves filles et les élèves garçons, l'agressivité et la stratégie d'auto-handicap.
Salvato in:
| Autore principale: | |
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| Natura: | Livre papier |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Paris :
Éditions Revue EP.S
DL 2005.
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| Serie: | Activités physiques et sports, recherche et formation
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| Soggetti: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Riassunto: | Dix auteurs ont interrogé les relations entre sexe et genre en EPS, les pratiques professionnelles des enseignants, les interactions enseignants/élèves, les perceptions différenciées chez les élèves filles et les élèves garçons, l'agressivité et la stratégie d'auto-handicap. |
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| Descrizione fisica: | 1 volume (303 pages) : illustrations, couverture illustrée ; 24 cm. |
| Bibliografia: | Bibliographie en fin de chapitres. Notes bibliographiques |
| ISBN: | 2867133092 (br.) : |
| ISSN: | 0982-5061 |