100 heures d'EPS pour chaque classe de l'école maternelle : programmes 2002
Tout en s'appuyant sur des références théoriques et méthodologiques rigoureuses, des propositions concrètes sont présentées : le but est de constituer une mémoire de ressources didactiques, outils de travail pour aider l'enseignant
Zapisane w:
| organizacja autorów: | , |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Język: | Français |
| Wydane: |
[Montpellier] :
CRDP Languedoc Roussillon
DL 2002.
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Komentarz: |
CRDP : Centre régional de documentation pédagogique |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Cent heures d'EPS pour chaque classe de l'école maternelle |
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| 110 | 2 | |a Équipe Éducation physique et sportive pour le premier degré. |4 aut | |
| 240 | 1 | 0 | |a Cent heures d'EPS pour chaque classe de l'école maternelle |
| 245 | 1 | 0 | |a 100 heures d'EPS pour chaque classe de l'école maternelle : |b programmes 2002 |c Equipe EPS 1er degré, Guy Aribaud, Pierre Bogue, Jean-Jacques Camel... [et al.] ; Inspection académique de l'Aude. |
| 260 | |a [Montpellier] : |b CRDP Languedoc Roussillon, |c DL 2002. | ||
| 300 | |a 1 volume (277 pages) : |b illustrations ; |c 24 cm. | ||
| 500 | |a CRDP : Centre régional de documentation pédagogique | ||
| 520 | |a Tout en s'appuyant sur des références théoriques et méthodologiques rigoureuses, des propositions concrètes sont présentées : le but est de constituer une mémoire de ressources didactiques, outils de travail pour aider l'enseignant | ||
| 650 | |a Éducation physique et sportive |x Étude et enseignement (préscolaire) | ||
| 650 | |a Sports |x Étude et enseignement (préscolaire) | ||
| 710 | 2 | |a Aude. |b Inspection académique. |4 edt | |
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