Introduction à la psychologie du développement : (enfance et adolescence)
Présente un panorama des écoles du développement de l'enfant et de l'adolescent. Après avoir retracé théories et méthodes, cette étude décrit les différents stades de la naissance à l'adolescence et propose une évocation des principaux éléments de psychopathologie du développement sen...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Livre papier |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Paris :
Dunod
DL 2003.
|
| سلاسل: | Les topos
|
| الموضوعات: | |
| ملاحظة: |
Autres tirages : 2004, 2005, 2007, 2011, 2013, DL 2014 (suite du tirage) Le tirage de 2013 propose une nouvelle présentation La mention de domaine "psychologie" n'apparaît pas à partir de 2013 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 100 | 1 | |a Florin, Agnès, |d 19..-...., |c enseignant-chercheur. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Introduction à la psychologie du développement : |b (enfance et adolescence) |c Agnès Florin. |
| 260 | |a Paris : |b Dunod, |c DL 2003. | ||
| 300 | |a 1 volume (126 pages) ; |c 18 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Les topos | |
| 500 | |a Autres tirages : 2004, 2005, 2007, 2011, 2013, DL 2014 (suite du tirage) | ||
| 500 | |a Le tirage de 2013 propose une nouvelle présentation | ||
| 500 | |a La mention de domaine "psychologie" n'apparaît pas à partir de 2013 | ||
| 504 | |a Bibliographie pages [117]-123. Index | ||
| 505 | 0 | |a Chapitre 1. La psychologie de la petite enfance -- Chapitre 2. L'enfant, le langage et le développement cognitif -- Chapitre 3. L'enfant et les relations à autrui -- Chapitre 4. L'adolescence | |
| 520 | |a Présente un panorama des écoles du développement de l'enfant et de l'adolescent. Après avoir retracé théories et méthodes, cette étude décrit les différents stades de la naissance à l'adolescence et propose une évocation des principaux éléments de psychopathologie du développement sensoriel et moteur, social et affectif, cognitif et moral, ainsi que langagier. | ||
| 650 | |a Psychologie du développement | ||
| 650 | |a Enfants |x Psychologie | ||
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