Éducation physique scolaire : programmes, compétences, situations et évaluations de la sixième à la terminale [préparation physique/échauffement, musculation] Tome V, Orienter et développer les effets de l'activité physique en vue de l'entretien de soi :
Les programmes officiels relatifs à l'enseignement de l'EPS dans le secondaire sont publiés à partir de 1966 pour le collège et depuis 2000 pour le lycée. En adéquation avec la loi d'orientation sur l'éducation de 1989 et la charte des programmes de 1992, ils sont énoncés en term...
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| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Paris :
Vigot
DL 2003.
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| Assuntos: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Orienter et développer les effets de l'activité physique en vue de l'entretien de soi :, [préparation physique/échauffement, musculation] |
| LEADER | 02842nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 204276 | ||
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| 020 | |a 2711415937 (br.) : |c 22 EUR | ||
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| 082 | |a 796.07 | ||
| 100 | 1 | |a Mercier-Seners, Valérie. | |
| 240 | 1 | 0 | |a Orienter et développer les effets de l'activité physique en vue de l'entretien de soi : |b [préparation physique/échauffement, musculation] |
| 245 | 1 | 0 | |a Éducation physique scolaire : |b programmes, compétences, situations et évaluations de la sixième à la terminale [préparation physique/échauffement, musculation] |n Tome V, |p Orienter et développer les effets de l'activité physique en vue de l'entretien de soi : |c [Valérie Mercier-Seners, Patrick Seners] ; sous la direction de Patrick Seners. |
| 260 | |a Paris : |b Vigot, |c DL 2003. | ||
| 300 | |a 1 volume (279 pages) : |b illustrations, couverture illustrée en couleurs ; |c 23 cm. | ||
| 504 | |a Notes bibliographiques | ||
| 520 | |a Les programmes officiels relatifs à l'enseignement de l'EPS dans le secondaire sont publiés à partir de 1966 pour le collège et depuis 2000 pour le lycée. En adéquation avec la loi d'orientation sur l'éducation de 1989 et la charte des programmes de 1992, ils sont énoncés en termes de " connaissances et compétences ", comme ceux de l'ensemble des disciplines du système éducatif. Cette approche, combinée avec de nouvelles modalités d'évaluation aux établissements, une construction précise de contenus d'enseignements adaptés. Ce passage " des programmes à l'enseignement ", " des compétences aux situations " est nécessaire pour parvenir à une véritable " Education Physique Scolaire ". Les " documents d'accompagnement " des programmes constituent une aide appréciable dans cette perspective. L'objectif de cette série de cinq ouvrages est d'apporter une réflexion supplémentaire, en proposant des solutions pragmatiques, destinées aux étudiants en formation et aux enseignants. | ||
| 650 | |a Éducation physique et sportive |x Étude et enseignement (secondaire) | ||
| 650 | |a Musculation | ||
| 650 | |a Entraînement (sports) | ||
| 700 | 1 | |a Seners, Patrick, |d 1949- |4 aut |4 pbd | |
| 997 | |0 204276 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Chartres/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/BU Sciences, Technologies, STAPS/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, F11672-5 |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, 796.071 EDU |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, 796.071 EDU |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, 796.071 EDU |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, 796.071 EDU |z Chartres, INSPE CVL, 372.86 SEN |z Blois, INSPE CVL, 372.86 SEN |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 796 SEN | ||