Psychologie du développement : enfance et adolescence
"Le but de cet ouvrage est de permettre au lecteur novice de comprendre: quelle est la démarche (épistémologique) de la psychologie du développement ; quels sont ses principaux champs d'investigation ; pour chacun d'eux, quelles sont les connaissances fondamentales, indispensables pou...
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| Auteurs principaux: | , , , |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
Belin
DL 2003.
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| Collection: | Atouts psychologie
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| Sujets: | |
| Note: |
La 1ère de couverture porte également : "cours - documents - entraînement" Autre contribution : Frédérique Cuisinier (auteur) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 020 | |a 9782701133300 (broché) : |c 22,85 EUR | ||
| 020 | |a 2701133300 (broché) : |c 19,90 EUR | ||
| 024 | |a 9782701133300 | ||
| 041 | 0 | |a fre |b fre | |
| 082 | |a 155.4 |z fre | ||
| 100 | 1 | |a Mallet, Pascal, |d 1958-...., |c professeur de Psychologie. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Psychologie du développement : |b enfance et adolescence |c Pascal Mallet, Claire Meljac, Anne Baudier... [et 1 autre]. |
| 260 | |a Paris : |b Belin, |c DL 2003. | ||
| 300 | |a 1 volume (173 pages) : |b illustrations, couverture illustrée en couleurs ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Atouts psychologie |x 1764-920X | |
| 500 | |a La 1ère de couverture porte également : "cours - documents - entraînement" | ||
| 500 | |a Autre contribution : Frédérique Cuisinier (auteur) | ||
| 504 | |a Bibliographie pages 167-168. Index | ||
| 520 | |a "Le but de cet ouvrage est de permettre au lecteur novice de comprendre: quelle est la démarche (épistémologique) de la psychologie du développement ; quels sont ses principaux champs d'investigation ; pour chacun d'eux, quelles sont les connaissances fondamentales, indispensables pour qui souhaite avoir une vue d'ensemble cohérente ou envisage d'aller plus loin. Classiquement, les trois parties de l'ouvrage, traitées par un spécialiste du champ, correspondent à trois périodes de la vie : la prime enfance, de 0 à 3 ans, c'est-à-dire "du bébé au bambin" ; l'enfance "d'âge scolaire", de 3 à 11 ans ("scolaire" incluant ici l'école maternelle) ; l'adolescence, de l'entrée au collège jusqu'à l'autonomie financière et au départ du domicile des parents. L'assimilation des notions essentielles est facilitée par de nombreux exemples et cas cliniques, et la mise en pratique, au travers d'exercices, de difficulté graduée, mobilisant l'ensemble des connaissances." | ||
| 650 | |a Enfants |x Psychologie | ||
| 650 | |a Adolescents |x Psychologie | ||
| 650 | |a Psychologie du développement | ||
| 650 | |a Enfants |x Tests psychologiques | ||
| 700 | 1 | |a Meljac, Claire, |d 1934-2025. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Baudier, Anne, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Cuisinier, Frédérique, |d 19..- |4 aut | |
| 997 | |0 203749 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Chartres/ |c 0/Orléans/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/BU Sciences, Technologies, STAPS/ |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, 155.4 PSY |z Chartres, INSPE CVL, 155.4 PSY |z Blois, INSPE CVL, 155.4 PSY | ||