Les structures médico-éducatives pour enfants et adolescents handicapés porteurs de trisomie 21 : une approche de la marginalité en Eure-et-Loir
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Beaulier, Aurélie |
|---|---|
| Format: | Thèse et Mémoire papier |
| Publié: |
Orléans :
Université d'Orléans
2002.
|
| Collection: | Mémoire de maîtrise de l'Université d'Orléans. Géographie. U.F.R. Lettres et sciences humaines
|
Documents similaires
-
Le jeune enfant porteur de trisomie 21
(Livre papier)
Céleste, Bernadette, 19..-, et autres
Nathan, 1997 -
Scolariser un élève porteur de trisomie 21
(Livre papier)
Trisomie 21 - France, 2006 -
Reconnaissance des émotions et évaluation de la douleur chez des enfants et adolescents porteurs de Trisomie 21
(Article ou chapitre numérique)
Zabalia, Marc, et autres
, 2009 -
Le développement de l’attachement chez les enfants porteurs d’une trisomie 21 : revue de la littérature
(Article ou chapitre numérique)
Vanwalleghem, Stéphanie, et autres
, 2017 -
La trisomie 21
(Livre numérique)
Rondal, Jean-Adolphe, 1944-
Mardaga, 2010