Maîtriser la violence à l'école : prévention et traitement de la violence en milieu scolaire
Après un état des lieux, propose des pistes pour une formation des maîtres capables de répondre à la violence du milieu scolaire : présence du maître (immédiate, à l'espace, à la violence, à l'autorité, aux inconscients); propositions pour un programme de formation des maîtres (neuf thèmes...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Livre papier |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Bruxelles : Paris :
De Boeck ; Belin
DL 1999.
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| Serie: | Comprendre
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| Soggetti: | |
| Nota: |
Cet ouvrage a pour objectif de souligner la responsabilité des enseignants dans la prévention et le traitement de la violence. Il propose des pistes pour une formation des maîtres capables de répondre à cette violence notamment par une mise en situation |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Sommario:
- En appendice, choix de textes et documents
- P. 9
- Première partie : État des lieux
- P. 11
- Chapitre 1: Une maladie mortelle : L'en-face
- P. 31
- Chapitre 2: Savoir et pouvoir être
- P. 35
- Chapitre 3: La rencontre
- P. 59
- Deuxième partie : Formation de la présence du maître
- P. 61
- Chapitre 1: Présence immédiate
- P. 77
- Chapitre 2: Présence à l'espace
- P. 101
- Chapitre 3: Présence à la violence
- P. 145
- Chapitre 5: Présence à l'autorité
- P. 155
- Chapitre 5: Présence aux inconscients
- P. 169
- Troixième partie : Propositions pour un programme de formation des maîtres
- P. 171
- Chapitre 1: Neuf thèmes d'information
- P. 193
- Chapitre 2: La formation personnelle
- P. 197
- Chapitre 3: La formation plurielle
- P. 201
- Conclusion
- P. 209
- Annexes