Une didactique pour les sciences expérimentales
Un guide à l'usage des enseignants. L'auteur analyse les modes de transmission de la science à l'école, et propose des stratégies pour une meilleure efficacité de l'enseignement scientifique.
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
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| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
Belin
DL 1999.
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| Collection: | Guide Belin de l'enseignement
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| Sujets: | |
| Note: |
Autres tirages : 2001, 2004, 2007 Quels savoirs transmettre et comment ? L'important est de susciter chez l'enfant, chez l'adolescent, une disponibilité, une ouverture sur les savoirs, une curiosité pour aller vers ce qui n'est pas évident ou familier, et surtout des démarches d'interroga |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Un guide à l'usage des enseignants. L'auteur analyse les modes de transmission de la science à l'école, et propose des stratégies pour une meilleure efficacité de l'enseignement scientifique. |
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| Description: | Autres tirages : 2001, 2004, 2007 Quels savoirs transmettre et comment ? L'important est de susciter chez l'enfant, chez l'adolescent, une disponibilité, une ouverture sur les savoirs, une curiosité pour aller vers ce qui n'est pas évident ou familier, et surtout des démarches d'interroga |
| Description matérielle: | 1 vol. (239 p.) : ill. ; 22 cm. |
| Bibliographie: | Bibliogr. p. [240]. Notes bibliogr. |
| ISBN: | 9782701125381 (br.) : 2701125383 |
| ISSN: | 1147-5196 |