Les étapes majeures de l'enfance
Les étapes majeures sont, dans la trajectoire de l'enfant, ces moments de passage intenses mais critiques qu'il doit traverser pour arriver à l'adolescence, puis à l'âge adulte. Le sevrage, la motricité, la propreté, les relations avec les autres sont les épreuves mêmes sur lesqu...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Další autoři: | , |
| Médium: | Livre papier |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
[Paris] :
Gallimard
DL 1994.
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| Edice: | Collection Françoise Dolto. Articles et conférences
1 |
| Témata: | |
| Poznámka: |
Autres tirages : 2002, 2004, 2005 Réimpressions avec index et 297 p. |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 100 | 1 | |a Dolto, Françoise, |d 1908-1988. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Les étapes majeures de l'enfance |c Françoise Dolto ; textes recueillis et annotés par Claude Halmos ; présentés par Catherine Dolto-Tolitch. |
| 260 | |a [Paris] : |b Gallimard, |c DL 1994. | ||
| 300 | |a 1 vol. (289 p.) : |b couv. ill. ; |c 23 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Collection Françoise Dolto. Articles et conférences |v 1 | |
| 500 | |a Autres tirages : 2002, 2004, 2005 | ||
| 500 | |a Réimpressions avec index et 297 p. | ||
| 504 | |a Bibliogr. des oeuvres de F. Dolto. Notes bibliogr. p. 283-[286]. Index | ||
| 520 | |a Les étapes majeures sont, dans la trajectoire de l'enfant, ces moments de passage intenses mais critiques qu'il doit traverser pour arriver à l'adolescence, puis à l'âge adulte. Le sevrage, la motricité, la propreté, les relations avec les autres sont les épreuves mêmes sur lesquelles il se construit à la conquête de son autonomie. Forte de son expérience de thérapeute et de sa vie familiale, Françoise Dolto nous montre dans des exemples de vie quotidienne comment les difficultés non résolues dans l'éducation provoquent la souffrance. Elle nous invite à parler vrai , à adopter une attitude flexible, vivante, toujours en éveil, à l'écoute . Sans cesse, Françoise Dolto nous dit que le petit d'homme est un être de langage et que l'éduquer c'est le rendre autonome, lui donner les règles, les repères, les interdits majeurs qui lui assureront cette sécurité existentielle qui seule peut soutenir son dynamisme et les forces vives de son désir . | ||
| 650 | |a Enfants |x Psychologie | ||
| 650 | |a Parents et enfants | ||
| 650 | |a Enfants |x Développement | ||
| 650 | |a Éducation des enfants | ||
| 650 | |a Psychanalyse et éducation | ||
| 700 | 1 | |a Halmos, Claude, |d 1946-2026. |4 edt | |
| 700 | 1 | |a Dolto-Tolitch, Catherine, |d 1946-...., |c médecin. |4 aui | |
| 997 | |0 189173 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |c 0/Bourges/ |c 0/Chartres/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/BU Sciences, Technologies, STAPS/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, 155.4 DOL |z Bourges, INSPE CVL, 155.4 DOL |z Chartres, INSPE CVL, 155.4 DOL |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 155.4 ETA | ||