Éduquer, une longue histoire : recherches sur l'espace et le temps de l'éducation

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Glavni autor: Dupuis, Pierre-André, 1946-
Format: Thèse et Mémoire papier
Jezik:Français
Izdano: Strasbourg : 55-Bar-le-Duc : Presses universitaires de Strasbourg ; Impr. Saint Paul 1990.
Teme:
Bilješka: Autre tirage : 1991
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
LEADER 02505nam a22002777a 4500
001 185366
008 900511s1990 xxg ||| |||| 00| 0 fre d
009 PPN001595261
020 |a 2868204287 (cover) 
020 |a 2868204309 (Br) :  |c 100 F  |z 2868204287 
024 |a 9782868204301 
041 0 |a fre 
080 |a 37 
082 |a 370.1 
100 1 |a Dupuis, Pierre-André,  |d 1946- 
245 1 0 |a Éduquer, une longue histoire :  |b recherches sur l'espace et le temps de l'éducation   |c Pierre-André Dupuis. 
260 |a Strasbourg :  |b Presses universitaires de Strasbourg ;  |a 55-Bar-le-Duc :  |b Impr. Saint Paul,  |c 1990. 
300 |a 1 vol. (198 p.) :  |b couv. ill. en coul ;  |c 24 cm. 
500 |a Autre tirage : 1991 
502 |a Texte remanié de. Thèse. Sci. humaines. Strasbourg. 1985 ; Essai sur l'éthique et la philosophie de l'éducation 
504 |a Bibliogr. p. 185-194. Index 
505 0 |a Chap. 1, La situation de l'éducation aujourd'hui. Demandes de moralité et problèmes éthiques -- P. 11 -- crise de l'éducation et crise de la culture -- P. 19 -- Réflexion sur les principes et la question du sujet de l'éducation -- Chap. 2, L'éducation entre nature et culture ; enfance et société ; monde propre et monde commun -- P 27 -- L'inachèvement de l'homme, nature et éducation -- P. 33 -- Les structures d'ordre impliquées dans le rapport enfance-société -- Chap. 3, Les problématiques de la "paideia" et leurs limites -- P.41 -- La rupture sophistique et son actualité -- P. 46 -- Attitudes socratiques -- P. 51 -- La présupposition réciproque de la paideai et de la philosophie chez Platon -- P. 62 -- Aristote et les vertus dans le temps de l'éducation -- P. 74 -- Les sagesses et l'éducation sur le chemin de la vie -- P. 82 -- L'éducation et les signes dans le monde de la culture -- Les constructions modernes et leurs difficultés -- P. 91 -- Synthèse et déchirements rousseauistes -- P. 105 -- La psychopédagogie en débat -- Chap. 5, Configurations éthico-éducatives -- P. 119 -- Attitudes et expressivité -- P. 129 -- Temps de la croissance, conditions du devenir, historisation -- P. 151 -- "Espace axiologique" et temps éthique : la succession générative 
650 |a Éducation  |x Philosophie 
650 |a Éducation  |x Finalités 
650 |a Sociologie de l'éducation 
997 |0 185366  |1 Thèse et Mémoire papier  |a Ressource papier  |c 0/Orléans/  |c 1/Orléans/BU Lettres, Langues et Sciences humaines/  |z Orléans, BU Lettres, Langues et Sciences humaines, 306.43 DUP