Le français langue étrangère : émergence et enseignement d'une discipline
Comment le FLE (français langue étrangère) a adapté ses méthodes à un marché linguistique en pleine expansion : auto-apprentissage, intégration des outils audiovisuels, prise en compte de la dimension interculturelle des enseignements.
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
CNDP : Hachette éducation
DL 1995.
|
| Collection: | Ressources formation. Enjeux du système éducatif
|
| Sujets: | |
| Note: |
Autres tirages : 1998, 1999, 2000, 2001, 2002, 2004, 2005, 2008, 2011 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Comment le FLE (français langue étrangère) a adapté ses méthodes à un marché linguistique en pleine expansion : auto-apprentissage, intégration des outils audiovisuels, prise en compte de la dimension interculturelle des enseignements. |
|---|---|
| Description: | Autres tirages : 1998, 1999, 2000, 2001, 2002, 2004, 2005, 2008, 2011 |
| Description matérielle: | 1 volume (105 pages) ; 19 cm. |
| Bibliographie: | Bibliographie en fin de chapitres |
| ISBN: | 2240003707 (CNDP) 201170409X (Hachette) 9782011704092 (Hachette-Livre) (br.) |